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高职书籍设计课程教学改革与实践 　　摘要：本文阐述了高职广告设计与制作专业书籍设计教学存在的一些问题，并根据存在的问题从六个方面系统总结了该课程的教学改革与实践。 　　关键词：高职 书籍设计课程 教学改革与实践 　　“书籍设计”是广告设计与制作专业的专业基本技术课程。本课程基于实际设计工作过程，将课程的理论知识和相关设计方法、技能进行优化整合，培养学生能够全面完成传统书籍设计及电子书设计的基本职业能力。通过该课程的学习，学生能够胜任相关公司美编、设计师的工作岗位。 　　本文以书籍设计课程教学为例，对高职广告设计与制作专业该课程的教学改革实践谈一些自己的看法。 　　一、 传统书籍设计教学存在的问题 　　1.缺乏严谨的设计思维训练及要求。许多学生在设计的过程中过分依靠个人感觉，对设计目标对象不能进行深入的设计分析，甚至是直接利用绘图软件在电脑上进行设计，或者是把网上搜集的一些素材稍加改动，结果导致偶然的感觉代替了理性的思考。学生的创新思维不能得到很好的训练和提高。 　　2.缺乏详细的设计调研和分析。相当一部分学生对市场调研的重要性认识不够，认为市场调研是可有可无的过程，甚至有的教师也降低了对设计调研的要求。调研方式普遍单一，大多是在网上搜集一些同类的书籍设计，并做一下简单的对比。很少对设计对象的相关背景做深入的分析，进而挖掘出有代表性的设计切入点。最终导致不能准确完整地表