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培养自律非他律的孩子 　　自律宝宝有出息 　　自律，指在没有人现场监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵循法度，约束自己的一言一行。自律并不是让一大堆规章制度来束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。 　　简单地说，培养自律的宝宝就是让宝宝养成良好的习惯，而良好的习惯可以让宝宝受益终身。 　　1987年，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会。记者问一位诺贝尔获奖者：“您在哪所学校，哪个实验室学到了您认为最有价值的东西？”出人意料，这位学者说：“是在幼儿园。”记者又问：“在幼儿园里学到了什么呢？”学者回答：“把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的东西就是这些。” 　　后来，有记者把同样的问题抛给Google网站创办人布尔与佩吉。他们的回答不是斯坦福大学，而是蒙特梭利小学，因为在蒙特梭利小学他们学会了“自己的事自己负责，自己解决”。 　　好的习惯是一点一点养成的，而坏习惯的形成同样是这么简单而容易。如果说好习惯是通往成功的钥匙，那么坏习惯就是成功路上的绊脚石。著名的管理学家彼得·杜拉克指出：“未来的历史学家会说，这个世纪最重要的事情不是技术或网络的革新，而是人类生存状况的重大改变。在这个世纪里，人将拥有更多的选择，他们必须积极管理自己。”进入社会后，孩子必须自己决定自己的行业、自己的老师、自己的老板、创业还是加入公司、学工还是学商……每一天面临的都是选择。孩子需要独立性、责任心、选择能力、判断力。一个孩子如果长大了还是只会背诵知识，听话被动，等着别人帮他作决定或做事情，那他进入社会就算不被欺负，也不会被重视。 　　那么，家长应该如何培养宝宝的自我控制能力呢？ 　　六件事一定要做 　　1. 从小培养宝宝良好的行为习惯。家长对宝宝自我控制能力的培养，可以从平时的生活习惯入手。比如，要求宝宝准时睡觉、起床，自己吃饭、穿衣、洗脸等。随着宝宝年龄的增长，自我控制能力的培养应注重于遵守社会道德规范和增强社会责任心等方面。比如，要求宝宝在集体中遵守规则和纪律，使自己的行为和愿望服从集体活动的目的和要求，尊重他人，不侵犯别人的利益，等等。 　　2. 耐心地进行品德教育。家长要提高宝宝的品德意识，告诉宝宝做每件事都要有明确的目的，尽量克服困难，坚持到底。比如，让宝宝知道唱歌唱得不好没关系，跳舞跳得不好也没关系，重要的是要自己唱完跳完，做到有始有终。培养宝宝良好的行为习惯要有耐心，认真地和宝宝讲道理。简单地训斥与体罚是不会真正起到教育作用的。例如，已经很晚了，宝宝坐在电视机前不肯离开，倘若家长硬拖他去睡觉，一定会引起他的对立情绪。这时不妨对宝宝说：“今晚睡得太晚，明天早晨起不来，到幼儿园要迟到，影响老师和小朋友们，还会使爸爸妈妈上班迟到。”宝宝明白了道理，就会约束自己的行为。 　　3. 给宝宝爱抚和关怀。缺乏自我控制能力的宝宝，会表现得任性、爱发脾气，很难得到家长的爱抚和拥抱。而家长的关怀正是宝宝所需要的。因此，家长要多与宝宝亲昵，给予关怀，充分满足宝宝的心理需求。这样，不仅可以增进亲子感情，而且有利于宝宝自我控制能力的发展。一开始要求宝宝自己的事情自己做时，宝宝难免会感到困难，这时候就需要家长在一旁耐心地给予指导和鼓励。比如，宝宝叠不好被子，不妨多教几遍，要不怕麻烦，要有耐心，直到宝宝学会，再给予表扬。 　　4. 充分发挥榜样的作用。宝宝善于模仿，易受感化。家长可以用文学作品及现实生活中的偶像给宝宝树立榜样，用他们严格要求自己、不屈不挠克服困难的动人事迹感染宝宝，进而促使其付诸行动。在平时的生活中，家长要以身作则，言行一致，给宝宝树立良好的榜样，切勿说一套做一套，否则会在宝宝面前丧失信服力。 　　5. 通过游戏练习，增强宝宝自我控制能力。游戏是宝宝的主要活动，家长要善加利用。不同的游戏对宝宝自我控制能力的训练各有侧重。如操作性游戏，像串珠、穿板等，可以训练宝宝对手部小肌肉的控制能力；娱乐性游戏，有情节、角色、音乐伴奏等，突出的是情绪体验，使宝宝在遵守规则中学会控制自身的情绪；运动性游戏，是以锻炼幼儿的大肌肉为主，让宝宝在走、跑、跳等基本动作中，按照一定的情节及竞赛要求来进行，培养宝宝运动控制的灵活性；智力游戏，如自编的棋类、智力竞赛等，主要可以训练宝宝对规则的遵守及抵抗诱惑、抗干扰的能力。在情节生动的游戏活动中，如果让宝宝担任一定的角色，调动起宝宝的积极性，增强其责任感和自信心，鼓励克服困难，那么宝宝自我控制的能力自然就会大大增强。比如让宝宝当“哨兵”，在黑暗中充当一个勇敢的角色，跌倒了不许哭，站着不许随便动，再胆小或调皮的宝宝也可以做到。再比如，喊“红灯”不许动