职教师资培养和培训模式的研究和实践7.28.pdf

汽车专业职教师资培养与 培训模式的研究与实践 天津职业技术师范大学 汽车与交通学院 关志伟 2013年7月28 日 承担的两项研究课题： 1.职教师资本科专业培养标准、培养方案、核心课程 和特色教材开发项目（VTNE015 ）—汽车服务工程专 业，课题来源：教育部、财政部职业院校教师素质提 高计划培养资源开发项目 2.汽车运用与维修专业训方案、课程和教材开发专业 项目（LBZD034），课题来源：教育部、财政部中等 职业学校教师素质提高计划 一、汽车专业职教师资培养模式 汇 报 提 二、汽车专业职教师资培训模式 纲 一、汽车职教师资培养模式 1.中等职业学校教学改革现状 2.对汽车职教师资的新要求 3.国内外培养模式分析 4.教师标准、培养标准及职教师资本科 专业的课程体系 5.培养条件 汽车职教师资培养模式 1.中等职业教育教学改革现状  中职教育和高职教育分别占据了中等教育和高 等教育的半壁江山；  1000所国家中职示范校，有300余所开设汽车类 相关专业；如果按照这个比例，10000所中职校 应该有2000-3000多所有汽车专业；  多年来，职业院校不断学习国外先进的职教理 念，在教学模式和课程改革方面一直进行积极 而富有成效的探索和变革； 汽车职教师资培养模式  职业教育教学改革关键在于课程改革，只有全面 的课程改革，才能从学校层面改变教学模式；  在借鉴德国基于工作过程、以行动为导向的课程 开发方法的基础上，逐步形成了富有中国特色的 课程开发理论和方法；  汽车职业教育一直以来就是中职学校教学改革的 先锋，为中国职业教育改革提供“实验田”及有 力的实践支撑。 汽车职教师资培养模式 国家中职示范校建设的主要任务解析 改革评价模式：量化评价与质性评价相结合，形成过程监控 创新教育教学内容 改革办学模式 改革培养模式 改革教学模式 建设师资队伍 校企合作 工学结合 顶岗实习 学生乐学 教师成长 引企业进学校的 关于下达专业建设工作规 德育活动办法 骨干教师培训规定 若干规定 范的通知 学生评课、评教的 专业带头人选拔办法 在企业建立实训 工学结合课程开发的有关 若干规定 教学成果奖评选与奖 基地的管理办法 规定 学籍管理制度 励办法 企业投入经费管 教学管理与评估制度 学生守则 教师绩效工资实施细 理办法 实验、实训教室管理办法 改革教育教学方式、则 教师企业实践工 学生顶岗实习管理办法 方法和手段的规定 一体化师资队伍建设 作流程与奖励办法 兼职教师聘用、管理办法 企业奖学金评定 办法 。。。 内涵建设：思想、制度和组织上的保障——现代化、规范化、信息化 汽车职教师资培养模式 中职学校全面教学改革的标志  一体化师资队伍：能文能武、有企