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《【三维设计】2016届高考地理人教版一轮复习读图析图能力11 城市化进程图的判读》.ppt
“读图析图能力——多增分”系列之(十一)城市化进程图的判读 * 城市化进程示意图是通过城市发展过程中不同阶段的特征描述,展示城市发展形成过程的图示,主要考查同一地区城市发展的不同阶段及不同地区城市化的差异。从城市化表现的三个方面看,城市化进程图有以下几种类型: [图表特征概览] 1.城市人口比重变化统计图 [图表特征概览] 2.城市城区面积变化图 [图表特征概览] 3.城区人口密度变化图 [图表特征概览] 4.城市扩展和人口流动方向示意图 表现 图形 再城市化 逆城市化 郊区城市化 城市化 人口由乡村迁往城市,乡村地域转变为城市地域 人口由市区迁往郊区 人口由市郊迁往乡村或小城镇 人口迁回市区 [典例] (2012·北京西城区模拟)城市化是社会经济发展的重要表现和必然结果。下图是“某地区A、B两个城市化发展过程示意图”。分析A、B城市发展演变过程,回答下列问题。 [应用“五步法”读图] (l)指出阶段Ⅱ中,A、B城市化处于什么阶段? (2)分析阶段Ⅲ中,A、B城市化的特点。 第一步:读图名、知图类 该例题中的图名镶嵌在题干中,是“某地区A、B两个城市化发展过程示意图”。 [典例] (2012·北京西城区模拟)城市化是社会经济发展的重要表现和必然结果。下图是“某地区A、B两个城市化发展过程示意图”。分析A、B城市发展演变过程,回答下列问题。 该题图示包括两层,上层为面状示意图,下层为坐标统计图,这也是城市化进程示意图最典型的两类图示。 第二步:析图例、看点线 本题未涉及图例,但是点线面的信息变化比较复杂。 [读图“五步法”] 在上面的示意图中,城区的变化体现在三个方面:A、B两城面积均不断增大;城区沿河流扩展;两城区连成一片。 下面统计图显示城市中心人口密度的变化,两城区均呈现市中心人口密度逐渐减少,郊区人口密度不断增大,因此推断城市人口由市中心向郊区迁移。 第三步:联题目、抓关键 问题设置主要集中在对阶段Ⅱ、Ⅲ的考查上,抓住关键词是“阶段”“特点”。 [读图“五步法”] (l)指出阶段Ⅱ中,A、B城市化处于什么阶段? (2)分析阶段Ⅲ中,A、B城市化的特点。 第三步:联题目、抓关键 问题设置主要集中在对阶段Ⅱ、Ⅲ的考查上,抓住关键词是“阶段”“特点”。 [读图“五步法”] (l)指出阶段Ⅱ中,A、B城市化处于什么阶段? (2)分析阶段Ⅲ中,A、B城市化的特点。 第Ⅰ阶段,分别在河流入海口处、干支流交汇处形成A、B城市,城区面积不断扩大,城市人口不断增多。 第Ⅱ阶段出现人口由市中心流向郊区,导致城区面积进一步扩大,出现郊区城市化。 第Ⅲ阶段,两城市连成一片,形成大城市带。 第三步:联题目、抓关键 从图中直接判断城市化的特点,一般从四个方面分析:注意观察城市面积,即城市规模的变化;注意观察城市数量的变化;注意结合图例等信息,观察城市人口的变化;是否形成城市带等。 对比四幅图我们可以直接判断城市化进程的特点:城市数目不断增加;城市面积不断扩大;由孤立的城市发展形成城市群。 [读图“五步法”] 这类图示一般设置三类问题: 一类是判断城市化进程的特点。 深入分析隐含的信息。如上面例题中隐含的信息:城市人口增加,城市人口占总人口的比重上升,城市化水平不断提高;城市主要沿河流向外扩展,河流为城市的形成和发展提供了条件。城市的功能分区日益明显,中心商务区的地位更加突出。 第三步:联题目、抓关键 根据图示中的城市化发展进程中体现出的一些明显的特征,可以判断城市化的阶段及进程。 [读图“五步法”] 这类图示一般设置三类问题: 二类是判断城市化进程及阶段。 根据人口密度的变化,判断城市化进程,如图5中城市化进程为a-c-d-b。 根据城市人口比重,判断城市化阶段,如图2中E到F阶段,城市人口占总人口比重下降,可判断出现逆城市化现象。 第三步:联题目、抓关键 城市化存在地区差异,要把握不同地区的特征进行判断,发达国家和地区城市化水平高,发展速度慢;发展中国家城市化水平低,发展速度快。 [读图“五步法”] 这类图示一般设置三类问题: 三类是判断城市化的地区差异。 *
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