中学生心理特点及对策 张胜洪 二零一一年七月十日 主要内容 一、发展是教育的依据,教育是发展的动因 ——在中国文化语境下对几个关键词的解读 二、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 ——中学生心理发展特点及对策 三、师者,传道、授业、解惑也 ——教师教学心理及其践行 四、关注心灵世界,体悟百味人生 ——中学生常见心理问题及其应对 引子 拥挤在放学路上的家长们; 教幼儿园小班孩子故事三要素的老师; 我们为什么不说话(自闭症)。 一个咨询案例——不断怀孕的女孩子 婴幼儿——青少年——中年——老年 春生 …… 夏长 …… 秋收 …… 冬藏…… 一、发展是教育的依据,教育是发展的动因 ——对中国文化语境中几个关键词的解读 1、教育(education) 2、成长-发展(development) 3、适应 4、社会化-主体构成(socialization——subject construction) 小结:心理学框架下的人及其 在教育中的解读
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