中学生学习行为习惯的培养金哲洙精要.ppt

怎样提高学习效果？ 基本学习策略 3.精细加工。利用表象，意义联系或人为联想等方法对材料进行加工 3.1 首写字母连接。连接成有意义的，便于记忆 3.2 位置法。记忆项目与熟悉的地方的事物联系 3.3 关键词法。 支持性学习策略 1.学习计划与时间管理 1.1 学习计划 1.1.1 学习目标——适当、明确、具体 1.1.2 学习内容——科目和学习手段等 1.2 时间安排 1.2.1 计划性、有序性 1.2.2 全面、合理、高效 Company Logo 怎样提高学习效果？ 支持性学习策略 2.预习与复习 2.1 预习的内容 2.1.1 初步理解基本内容和思路 2.1.2 回忆、巩固有关的原有知识、概念 2.1.3 找到重点和不懂的问题，标在书上 2.1.4 尝试预习笔记 支持性学习策略 2.2 复习：学习的巩固阶段 2.2.1 及时——加强记忆，减少遗忘 2.2.2 思考——再学习、再加工的过程 2.2.3 多样——尝试回忆法、倒回复习法、协同复习法 Company Logo 怎样提高学习效果？ 支持性学习策略 3.1 怎样听课？ 3.1.1 多思多问——从不同的角度去分析、理解所学的问题 有疑才有思，有思才有悟，有悟才有进. 3.1.2 有张有弛——讲授新课时要集中，练习或自习时可松弛一些 支持性学习策略 3.2 怎样记笔记？ 3.2.1 记录讲课的要点（重