人教版物理八上2.1《光的传播》学案1.docVIP

课题：光的传播 一、课前延伸 （一）学习目标：： 1、 积极参与影子游戏，在游戏中思考阴影的成因；能通过探究归纳得出光的传播规律，进而能用光的直线传播来理解小孔成像、日食、月食等现象。 2、 了解光的传播需要一定的时间，知道真空中、空气中的光速，理解测光距的原理 3、 了解我国古代在光现象研究上的成就，知道中华文明对科学发展作出的贡献。 重点难点: 1、光的直线传播的探索过程，光速的大小及理解有关的生活、自然现象 2、日食、月食的成因，光速的应用 （二）课前自学： 1.光源 自学课本P34阅读独立完成下列问题 光是从哪里来的呢？光的传播速度 （二）合作探究： 学生组内交流预习情况，找出不能解决的问题。让学生通过自主学习，自主探究，初步构建知识体系，解决预习中没有解决的问题。在自主学习中不能解决的问题，开展小组互助合作 请同学们边讨论、边设计实验，验证光沿直线传播的猜想是否正确 （三）精讲点播： 【例题】 例1左下图是一居室的示意图，AB是窗口，C是一个点光源，用作图法画出在室内的观察者能看到点光源C的空间范围. 解析：室内的观察者能见到点光源C的空间，就是C点所发出的光照射到的空间，即光线CA与CB所夹光束照到的空间（斜线区）如右上图所示.例2、下列物体属于光源的是A.反射阳光的平面镜 ????????????????B.月亮C.放电影时所看到的银幕 ?????????????D.