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谈在地理教学中培养学生的创新精神 【摘要】创新教育是培养学生创新精神的重要手段之一，是以教师为主导、以学生为主体、以学生自主学习与探索为基础的新颖教学模式。地理学科涉及自然科学与人文社会等多方面的知识，综合性、实践性、时代性强，教师应抓取教材中所蕴涵的创新教学素材，才能充分挖掘出每个学生的潜力。【关键词】地理教学培养创新素质高中地理教师运用怎样的思维角度与方式进行课堂教学，才能更好地激发出学生的求知欲和创新欲？参加工作多年来，我曾尝试、体味了不少的教学方式，其中，创新教育的做法令教学收获颇丰。 　　　一、培养和激发学生的创新意识 　　创新意识是个人根据社会和个体生活发展的需要，所表现出来的创造意向、愿望和动机。它是人们进行创造性活动的出发点和内在动力，是形成创新素质的起。 　　1、从多方面培养学生的学习兴趣。兴趣可以激发人的想象和创造力，因此，教师首先要培养学生对这门课程的浓厚兴趣。让学生充分认识学习地理的目的和意义，懂得学习地理对学生成才的重要作用。教师通过巧妙运用具体的激趣方法，如创设情景、巧妙设疑、艺术语言等的教学方法和教学手段，培养学生对学习过程本身和教学内容的兴趣。 　　2、营造一个鼓励学生创新的课堂氛围。在教学中教师要尊重学生的主体地，积极引导学生独立思考，鼓励学生探索与创新。建立民主、平等、自由、和谐的教学氛围，让学生处于一种轻松愉快的心理状态。为此，教师要