用《从百草园到三味书屋》课件精要.ppt

* * * * * * 阅读训练，养成读书动笔好习惯。教师巡视，让批得好的同学发言，教师小结。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 作者介绍和写作背景。 * * * * * * * * * 解答第四题，引出第五题 单是 就有 油蛉 蟋蟀 蜈蚣 斑蝥 何首乌 木莲 覆盆子 动物 植物 百草园的自然景物和乐趣 不必说----也不必说---- 整体 局部 本段学习收获： 1、抓住事物特征，符合儿童心理； 2、形、色、声、味俱全； 春、夏、秋景具备 3、善用多种修辞； 4、层次分明，条理清晰。 背诵提要 不必说 的菜畦， 的石井栏， 的皂荚树， 的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里 ， 的黄蜂 在菜花上， 的叫天子忽然从草间 向云霄里去了。单是周围的 的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里 ，蟋蟀们在这里 。 断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有 ，倘使用手指 它的脊梁，便会拍的一声，从后窍 一阵烟雾。 和木莲藤缠络着，木莲有莲房一