电子技术及技能训练教案精要.docVIP

授课日期 授课班级 12 授课课时 2 授课形式 讲授 授课章节名称 使用教具 教学目的 1了解； 2； 3。 教学重点 教学难点 更新、补充 、删节内容 无 课外作业 书P20 1~ 教学后记 授课主要内容或板书设计 载流子：在外电场的作用下都有定向移动的效应，都能运载电荷形成电流，通常称为载流子。 在半导体中存在两种载流子：自由电子和空穴。 在金属导体内只有一种载流子是自由电子。 1）P型半导体：空穴是多数载流子，自由电子是少数载流子。 2）N型半导体：自由电子是多数载流子，而空穴是少数载流子。 2、PN结的单向导电性： 正向导通、反向截止 1）当PN结加正向电压，正偏，即电源正极接到P区，负极接到N区时，电阻很小，处于导通状态。 2）当PN结加反向电压，反偏，即电源负极接到P区、正极接到N区时，电阻很大，处于截止状态。 [课堂练习]： 1、什么是半导体？ 2、什么是半导体的单向导电性？ 3、判断下列PN结的状态？导通还是截止？正偏还是反偏？ 授课主要内容或板书设计 [小结]：1、半导体基本知识； 2、PN结的单向导电性； [作业]：书P20 1~ 授课日期 授课班级 12 授课课时 2 授课形式 讲授 授课章节名称 使用教具 教学目的 1； 2 教学重点 教学难点 更新、补充 、删节内容 无 课外作业 书P2 6~8 教学后记 授课主要内容或板书设计 2）图形与文字符号 2、单向导电性 1）看图（a）：闭合开关指示灯发光, 说明此时二极管的电阻很小，导电性能良好，称为“导通”状态。 2）看图（b）：闭合开关后，指示灯不发光，说明二极管此时电阻很大，导电性能极差，称为“截止”状态。 结论：二极管外加正向电压时，处于正向偏置，简称“正偏”状态；外加反向电压时，处于反向偏置，简称“反偏”状态。 结论：晶体二极管具有单向导电性。 例1：分析左图所示电路中当开关S闭合后，H1和H2两个指示灯，哪一个可能发光？ 解：由电路图可知，开关S闭合后，只有二极管Vl处于正向导通状态，所以H1指示灯发光。 授课主要内容或板书设计 二、二极管的伏安特性 1、正向特性 正向特性曲线如图中第一象限所示。 在起始阶段，正向电压较小时，正向电流极小(几乎没有)，称为死区，（门坎电压或截止电压，硅管约为0.5V，锗管约为0.2V)，硅管的导通电压约为0.7V，锗管约为0.3V。 2、反向特性 反向特性曲线如上图第三象限所示。在起始的一定范围内，反向电流很小，它不随反向电压而变化，称为反向饱和电流(锗管比硅管大)；当反向电压增加到某一数值(此电压值称为反向击穿电压)时，反向电流会急剧增大，这种现象称为反向电击穿，简称反向击穿。 三、二极管的主要参数 （1）最大整流电流IFM：管子长期运行时，允许通过的最大正向平均电流。因为电流通过PN结时要引起管子发热。电流太大，发热量超过限度，就会使PN结烧坏。 （2）反向击穿电压VBR：反向击穿时的电压值。击穿时，反向电流剧增，使二极管的单向导电性被破坏，甚至会因过热而烧坏。一般手册上给出的最高反向工作电压约为击穿电压的一半，以确保管子安全工作。 （3）反向饱和电流IS：在室温下，二极管未击穿时的反向电流值称为反向饱和电流。该电流越小，管子的单向导电性能就越好。由于温度升高，反向电流会急剧增加，因而在使用二极管时要注意环境温度的影响。 [课堂练习]： 下列各题的后面括号内，提供几种答案，选择正确的内容填在相应的空格线上： (1)简单地把一块P型半导体和一块N型半导体接触在一起 形成PN结。(能够；不能；不一定) (2)二极管导通时，则二极管两端所加的是 电压。(正向偏置；反向偏置；无偏置) [小结]：1、晶体二极管的单向导电性； 2、二极管的伏安特性。 3、二极管的主要参数和二极管的选择 [作业]：书P2 6~8 授课日期 授课班级 12 授课课时 2 授课形式 讲授 授课章节名称 使用教具 教学目的 1； 2 教学重点 教学难点 更新、补充 、删节内容 无 课外作业 教学后记 授课主要内容或板书设计 晶体三极管是由两个相距很近的PN结组成的。它有三个区：发射区、基区和集电区，各自引出一个电极称为发射极、基极和集电极，分别用字母e(E)、b(B)、c(C)表示。