高一历史导言课[人民版]精品课件精要.pptVIP

政治——民主与法治 我们已经非常重视民主与法治。 我们应当依赖民主与法治。过去三十年，中国始终在路上，现在还是在路上…… 改革尚未成功 ——中国改革三十年回眸 要了解人类全部历史活动的奥秘，就不能不了解这些活动赖以存在的物质基础；要了解人类物质活动的奥秘，就不能不了解它同人类一切非物质活动的密切联系。 1、古代中国经济的基本结构与特点 2、近代中国资本主义的曲折发展 3、中国社会主义建设道路的探索 4、中国近现代社会生活的变迁 5、走向世界的资本主义市场 6、罗斯福新政与当代资本主义 7、苏联社会主义建设的经验与教训 8、当今世界经济的全球化趋势 探讨思想文化在人类历史发展中的影响，认识人类思想文化发展的多样性，理解和尊重世界各地区、各国家、各民族的文化传统…… 中国传统文化主流思想的演变 古代中国的科学技术与文化 近代中国思想解放的潮流 20世纪以来中国重大思想理论成果 现代中国的文化与科技 西方人文精神的起源与发展 近代以来科学技术的辉煌 19世纪以来的文学艺术 　　　孟子，名轲，邹人，是孔子的孙子子思的再传弟子。……他强调“民为贵，社稷次之，君为轻”，即主张民贵君轻；他又说“君仁莫不仁，君义莫不义，君正莫不正”，认为社会上一切不仁不义不正的行为的根源在于君主。这种带有民主色彩的见解，为后世儒家所不及，也为我们留下了珍贵的思想遗产。 * 爱上历史的N个理由 轻松快乐学历史 * 爱上历史的N个理由 轻松快乐学历史 * 如果我是双曲线恩~你就是那渐近线如果我是反比例函数你就是那坐标轴虽然我们有缘能够生在同一个平面然而我们又无缘恩~慢慢长路无交点为何看不见等式成立要条件难到正如书上说的无限接近不能达到如果我是双曲线恩~你就是那渐近线如果我是反比例函数你就是那坐标轴虽然我们有缘能够生在同一个平面然而我们又无缘恩~慢慢长路无交点为何看不见等式成立要条件难到正如书上说的无限接近不能达到为何看不见明月也有阴晴圆缺此事古难全但愿千里共婵娟此事古难全但愿千里共婵娟 * 轻松快乐学历史 * 理解从专制到民主、从人治到法治是一个漫长而艰难的历史过程，从而树立为社会主义政治文明建设而奋斗的人生理想。 高中历史导言课 历史是什么？ 　　英语中的历史（history）一词与故事（story）一词共同源出希腊文histria，其本意为“征问”、“问而知之”。汉语的“历史”是“历”和“史”两个单音节词的合成词，汉·许慎《说文解字》云：历，过也，传也。史，记事者也；从又持中，中，正也。 两个词综合起来的意思，就是“对过去的事情所做的客观的记录”。 古代，历史只称“史”。记载史的人称史官，当时的史官，除记录统治者办的事外，对于天文、地理、人事、灾祸也加以记录。可见，古代的“史”的范围比现在更为广泛。 “历史”这一名称出现于近代。1902年(光绪二十八年)，在学堂里最初开设“史学”课，第二年即改名为“历史”。 也有人考证说“历史”是外来词，来自日文，因为日本人早称“史”为“历史”了。 歷 史 历史的含义是什么呢？ “历史”的两层含义： 1、过去发生的事 2、曾经记录的事 历史学家眼中的历史 一切历史都是思想史。（柯林伍德） 历史是由活着的人和为了活着的人而重建的死者的生活。（雷蒙·阿隆） 一切历史都是当代史。（克罗齐） 历史学是一门“既是科学又非科学的超科学”人文学科。（何兆武） 历史是个任人打扮的小姑娘。（胡适） 　　历史学本身就包含有两个层次，第一个层次（历史学Ⅰ）是对史实或史料的知识或认定，第二个层次（历史学Ⅱ）是对第一个层次（历史学Ⅰ）的理解或诠释。历史学之成为历史学，其关键乃在于历史学Ⅱ，而不在于历史学Ⅰ。历史学Ⅰ是科学，历史学Ⅱ是哲学。 历史学（人们对历史的研究和认识） 历史学的基本要素： 史料：　　 史料解释 历史叙述 历史评价 文字史料：史书、档案、学术著作、文学作品、书信、报刊杂 志、口述史、家谱碑刻等等 非文字史料：图像和实物 对史料的解读，不加入个人观点 对历史的描述、记录 南宋开禧二年（1206）中央财政收入达到8000万贯钱，当时全国人口约7000万。清朝到1900年代为8000万两,人口却有4亿。而南宋1贯钱购买力是清末一两白银的2倍。更重要的是，宋朝税率低于清朝。 评价:当我们的“专家”在不遗余力地为“康乾盛世”大唱赞歌的时候，是否想到了有一个朝代正在默默地受着后