高职高专院校《西方经济学》教学方法初探.docVIP

高职高专院校《西方经济学》教学方法初探 　　摘 要： 西方经济学作为一门理论基础课,具有一定的抽象性,学生在学习中感到乏味、有难度。结合这几年教学经验,对如何上好西方经济学，如何引起学生的兴趣，如何让学生喜欢这门课程，有了自己的心得体会，对西方经济学的教学方法做了有益探索。 　　 　　关键词： 西方经济学娱乐教学 案例教学多媒体教学 　　中图分类号： D912.29 文献标识码： A 　　 　　目前，西方经济学已是经济管理类专业必修课程。 西方经济学的内容对于学生而言是全新的， 而且涉及到大量的概念、 原理、 图形、曲线， 初学者往往感到十分迷茫。 因此， 研究西方经济学的教学方法就显得十分重要。 笔者结合多年教授 《西方经济学》 的经验， 浅析《西方经济学》 的教学方法。 　　 　　一、精心设计导入课程，寓教于乐 　　西方经济学内容比较抽象， 倘若没有精心设计的导入， 没有很快激起学生的兴趣，学生往往注意力不集中， 一旦一节课没有听懂， 就会产生放弃的念头。 所以， 首次上课我们就要想法吸引学生的兴趣。 教育家斯宾塞指出： 教育要使人愉快， 要让学生于快乐之中掌握知识。 而要想实现愉快教学， 则需要我们去想办法创造一种愉快的课堂气氛， 从而抓住学生的注意力。导入课应该做到： 切题和生动两条原则，充分实现知识性和趣味性的有机结合， 让学生在“趣” 中学习， 在 “