粤沪版物理八上1.2《测量长度和时间》WORD教案1.docVIP

沪粤版1.2《测量长度和时间1．2动手做实验》 沪科粤教版 物理 八年级 第一章 第2 （2 【教材分析】： 本节的主要目标是让学生知道学习物理要做些什么。教材在学生初步认识了物理学后（安排在《1.1希望你喜爱物理》之后），通过安排学生人人动手的小实验，让每个学生都感受到奇妙、有趣的物理现象就在身边，让学生从动手做实验的过程中学会测量长度和时间的一些基本方法。其目的就是让学生知道学习物理就需要仔细观察、认真动手实验和进行测量。 【学情分析】： 学生刚刚接触物理，具有学习物理的浓厚兴趣，还没有良好的科学素养，学生由感性认识向理性认识的转化能力弱。学生乐于动手实际操作，缺乏对规范操作规程的掌握，培养学生科学素养是重点。 【教学目标】： 1、知识与技能? (1)?会使用适当的工具测量时间和长度? (2)?知道测量有误差，误差和错误有区别2、过程与方法? (1)?体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法。? (2)?体验探究长度间接测量的探究过程。3、情感、态度与价值观? 认识计量时间和长度的工具及其发展变化的过程，培养对科学技术的热爱。 【教学理念】：[来源:Zxxk.Com] 突出新科学课程的理念，培养学生的探究能力和分析能力，引导学生在探究过程中寻找答案，获得知识；倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，体现个性化的教育思想和情感教育思想、学习的个体化。