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高中信息技术学科如何吸引学生兴趣 　　摘要：教师在高中信息技术教学中要采用灵活多样的教学方法并注意学以致用、寓教于乐、合作互动、及时评价。 　　关键词：兴趣；比喻法；悬念；互动 　　中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）03-049-2 　　一、学以致用，学生乐学 　　《中小学信息技术课程指导纲要》明确指出要让学生“了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识”，也就是说要让学生“用”，用所学到的知识和技能去解决实际生活中的问题。因此，在课堂上要注意“学以致用”的原则。 　　1.教学内容的制定要与学生的“用”相结合。现在的信息技术教材，各省所用的有所不同。制定的教学内容要符合学生的年龄特点和实际需要。例如：“Photoshop”，学生可以利用它来设计贺卡，修饰自己的照片；“Word文字处理”，学生可以利用它绘制课表、设计自勉标语；“PowerPoint”，学生可以利用它来制作班会PPT课件……这样，学生在课堂上所学的内容都是与他们的生活息息相关的，都是日常生活中能用到的，学生学起来就会有兴趣，乐于学。 　　2.在应用中练习，巩固知识。学习知识与技能是为了“用”，有了“用”的可能、“用”的需求，学生才会想办法强化巩固所学知识。这说明，在课堂上设计练习时，要注意实用性。例如：在介绍了“电子邮件”一课后，我就把自