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浅议小学语文课堂教学中多媒体的运用 　　摘要：小学语文教学不仅能为学生传授语文知识，而且可以培养学生的文化素养与人文情怀，为学生以后学习打下坚实基础。而多媒体能给予学生视觉和听觉的享受，极大地激发学生的学习兴趣，提高小学语文课堂的形象性与生动性，优化课堂教学的过程，对教学效率以及教学质量的提升起促进作用。因此，本文对小学语文课堂教学中多媒体激发学生学习兴趣、扩大学生学习的信息容量等运用进行了粗浅的分析研究，以期起到抛砖引玉的作用。 　　关键词：小学语文；课堂教学；多媒体运用 　　当前，随着信息技术不断进步以及新课程改革的进一步深入，传统教学模式已经无法满足学生多方位的需要。而运用多媒体能极大地激发学生的学习兴趣，提高小学语文课堂的形象性与生动性，优化课堂教学的过程，有利于学生更好理解课文的知识，为课堂教学注入新活力。因此深受广大师生的喜爱。但是多媒体也有一定缺点，教师应该依据教学实际需要，恰当运用多媒体技术，方可有效提高小学语文课堂教学的效率。 　　● 小学语文教学中运用多媒体的实效 　　1.运用多媒体激发学生学习兴趣 　　兴趣是一种推动学生对新知识进行探求，获得成功的推动力。最大限度调动学生对小学语文的学习兴趣，可以使其更好地掌握相关知识。[1]小学生的知觉与感觉处于初步发展的阶段，其有意注意较不完善，上课时只有较短时间的连续注意力。为了适应小学生的这些特点，小学语文