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浅谈小学体育教学中体育游戏的运用 　　【摘要】体育游戏能够使小学生在游戏的过程中体验成功的乐趣，够培养道德情操和提高心理品质，思维能力、创新能力和竞争能力，团结合作的精神，改善人际关系，本文同时还介绍了贵州地区民间体育游戏在小学体育游戏教学中的运用以及需要注意的事项，使体育教学能够达到促进学生智力、体力的良好效果。 　　【关键词】体育游戏 小学体育游戏 民间体育游戏 　　我们强调体育游戏在小学体育教学中的运用以及它的重要性，那么首先应该了解什么是体育游戏 　　一、体育游戏的概念及其特点 　　1、何谓体育游戏？体育游戏是游戏的一种。它是以身体练习为基本手段，以增强体质、娱乐身心、陶冶性情为目的的一种现代游戏方法。它是按一定目的和规则进行的一种有组织的体育活动，也是一种有意识的、有创造性和主动性的活动，其基本特征是大众性、普及性和娱乐性。在体育教学训练中，体育游戏以其促进人们身体机能发展、增强人们身心健康、掌握体育运动技术技能的明确目的、生动活泼的形式、丰富的内涵和引人入胜的竞赛因素，成为开发小学生智力、体力和基本活动能力的有效手段。因此，游戏也就成为体育教学训练中重要而有效的教学手段之一。 　　2、体育游戏的特点 　　（1）趣味性：体育游戏是在快乐的气氛中进行竞争，在竞争中体验愉悦，提高中枢神经的兴奋性。采用此种形式教学，学生不会感到枯燥和厌倦。（2）易行性：体育游戏由