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浅谈建筑类高职院校学生实训环节中的职业道德教育 　　摘要：实训教学是高等职业教育教学中的重要环节与手段，是理论联系实际，综合运用所学知识，解决实际问题，巩固和扩大应用知识范围的重要实践性教学环节。从高职院校学生实训环节中的职业道德教育现状出发，分析建筑企业对学生职业道德的要求，提出加强实训环节中的职业道德教育措施。充分利用实训环节，培养高职学生的职业道德。 　　关键词：实训；职业道德；提升；高职学生 　　中图分类号：G710 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）47-0269-02 　　高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型，肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命。实训教学是高等职业教育教学中的重要环节与手段；是专业课程的实践性教学；是培养学生理论联系实际、综合运用所学知识、解决实际问题的必要手段，同时也是学生接触社会、认识社会，树立做普通劳动者的思想和合作精神的途径。我院建筑工程技术专业实训课程是通过认识实训、生产实训、定岗实训等环节，使学生通过不同的角色扮演，引导他们掌握相关工种的一般操作步骤和技能，熟悉施工过程的各个环节和相应的标准。然而在实训过程中，不够重视对学生的职业道德教育。目前，对学生的职业道德教育仅仅在是职业生涯规划课程及实训前的动员教育中提到，毕业前的离校教育中集中培训。在目前的专业教育的人才培养方案中，重视