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浅谈教师职业道德与教师心理健康 　　摘要：据研究表明，教师的职业道德与教师心理健康有一定的关系，目前很多教师道德失范的原因是心理不健康。本文就此分析了教师职业道德与教师心理健康的关系，并着重谈论了教师职业道德与教师心理健康的互赢发展。 　　关键词：教师职业道德 心理健康 关系 共赢发展 　　百年大计，教育为本；教育大计，教师为先。教师作为学生“三观”形成和未来发展的引路人，其人格魅力是学生成长的重要精神源泉。长久以来教师被誉为“园丁”、“蜡烛”，认为教师是神圣而不可侵犯的职业，对教师过高定位和期待，给教师造成一定的心理压力，然而随着教师体罚学生等新闻报道的不断涌现， 　　社会舆论对教师发起了攻击，但是笔者却认为在唏嘘教师职业道德失范的背后我们是不是应该关注教师的心理健康问题？ 　　一、教师职业道德与教师心理健康的关系 　　（一）教师职业道德与教师心理健康的区别 　　教师职业道德与教师心理健康的区别主要表现在三个方面：第一，内涵特点的区别。教师职业道德主要是调节教师与学生、他人及集体的关系，有道德内容、道德观念、道德品质及行为规范等内容，具有鲜明的政治性和阶级性；教师心理健康主要是从心理角度出发，关注教师的身体素质和心理素质。第二，塑造途径的区别。教师职业道德主要有自我塑造和制度塑造两种方式，重视内在修养与外在素质，而心理健康主要是自我调节和自我约束。第三，失范行为的区