【人教版】高中地理必修一《大规模的海水运动》课件.ppt

课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 ?同步辅导 1．课堂归纳 2．难点解惑 (1)洋流对地理环境的影响。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 影响 举例 气候 ①高低纬度间热量输送交换，调节全球热量分布 ②对沿岸气候：暖流增温增湿，寒流降温减湿 ①西欧典型的温带海洋性气候、摩尔曼斯克成为不冻港与北大西洋暖流密切相关；②马达加斯加岛东部、澳大利亚东北部、墨西哥湾沿岸热带雨林气候的形成，受流经当地的暖流影响显著；③北非撒哈拉沙漠直逼海岸、北美西南太平洋沿岸热带沙漠的形成受流经当地的寒流影响显著 海洋 生物 ①寒暖流交汇，饵料丰富，形成大渔场 ②上升流将深层营养物质带到表层，形成大渔场 ①纽芬兰渔场：墨西哥湾暖流与拉布拉多寒流交汇处；②北海渔场：北大西洋暖流与北冰洋南下的冷海水交汇处；③北海道渔场：日本暖流与千岛寒流交汇处④秘鲁渔场：上升流；⑤中国舟山渔场：长江口、台湾暖流与东海沿岸寒流交汇处 海洋 污染 ①加快净化速度 ②扩大污染范围 2002年11月“威望号”油轮在西班牙附近海域沉没，泄露大量石油。附近海域有北大西洋暖流流经，使石油主要向北扩散 海洋 航行 顺流节能节时； 逆流耗时耗能 ①哥伦布第一次横渡大西洋逆着北大西洋暖流，共花了37天，第二次航行，是顺着加那利寒流航行，只用了20天。②郑和下西洋时冬季出发，夏季返回 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 (2)厄尔尼诺现象和拉尼娜现象。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 ?同步检测 2．下图为世界四大渔场附近洋流分布图，读图，完成(1)～(2)题。 (1)四渔场中成因与其他三大渔场不同的是(　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 (2)关于洋流对地理环境影响叙述正确的是(　　) A．①②洋流加快了海洋污染净化速度，缩小了污染范围 B．在③④⑤洋流影响下，大陆沿岸降水增加 C．在⑤洋流影响下，沿岸热带沙漠气候所跨纬度范围广 D．⑥⑦洋流交汇处对海轮航行有利 C　 C 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 教材P58活动 点拨：1.见下图。 2．见下图。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 3．近地面风带是海洋表层大洋环流的主要动力。在赤道附近常年盛行信风。北半球在东北信风的吹拂下海水自东北向西南流动，在地转偏向力的影响下逐渐向右偏转，所以赤道附近的海水最终自东向西流动，形成了北赤道暖流；中纬度常年吹西风，在盛行西风和北半球地转偏向力的影响下海水自西向东流，形成了西风漂流；因为海水运动有连续运动的要求，再加上大陆的形状，在北半球中低纬大洋的西部海水自南向北流，大洋东部海水自北向南流，这样和北赤道暖流及西风漂流共同组成了北半球以副热带海区为中心的大洋环流；北半球中高纬度西风漂流到达大洋东部以后，顺着大陆形状向北运动，之后又沿着大陆的形状向南运动，这样就形成了以副极地海区为中心的大洋环流。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 南半球与北半球类似，因为南半球中高纬地区相对北半球缺失大陆，所以南半球只有一个以副热带为中心的大洋环流，这样全球形成了三大环流圈。 总结起来，全球大洋表层洋流分布规律是：以副热带为中心的大洋环流——北半球顺时针流动，南半球逆时针流动；以副极地为中心的大洋环流——北半球逆时针流动。 北极外围洋流顺时针流动；南极外围有向东流的西风漂流和向西流(逆时针)的南极环流。 * * * * * * * * * * * * * * 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 第一章　地球上的水 第二节　大规模的海水运动 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 课 标 要 求 运用地图，归纳世界洋流分布规律，说明洋流对地理环境的影响。。 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 课 标 解 读 课程标准导航 基础自主梳理 互动释疑解惑 教材活动点拨 栏目链接 1