必修一第二单元试卷讲评短句变换上课稿解读.pptVIP

得分情况 本卷非作文部分满分63分，及格38分，优秀50分以上。两个班最高分都是55分。 高一17班：总人数：74人 及格：44人 优秀：11人 高一18班：总人数75人（1人缺考） 及格：59人 优秀：21人 存在问题 1、用笔不规范，务必用黑色签字笔或钢笔。 2、答题卡涂写不规范（选择题和主观题应分开作答） 3、翻译没能根据学过的方法一一对译，而是想当然，任凭主观意识，乱答一通。 4、大部分同学搞不懂长短句的概念。 5、默写题，错别字多多，纂改严重，书写龙飞凤舞（务必像小学生写字一笔一划） 本课目标 1、再次明确翻译的方法。 2、积累虚词：为、焉、其、微 3、学习长短句变换的方法。 温故 原则：直译为主，意译为辅 要求：信（忠实原文意思，不得编造歪曲） 达（即通达，语言表达符合现在汉语表达习惯） 雅（富有文采） 高考中只要求做到信和达 口诀：“对、换、调、留、增、删”六字诀 具体为：对译法、替换法、调整法、保留法、增补法、删削法。 关键：找采分点（重要的虚词、实词、特殊句式……） 知新 知新 冠 guān①名帽子。《屈原列传》：“新沐者必弹～。”②名鸟类头顶上突出的肉或翎毛。 guàn①动戴帽子。《涉江》：“带长铗之陆离兮，～切云之崔嵬。”②名古代的一种礼仪，男子二十岁束发加冠，表示已成人。《子路曾皙冉有公西华侍坐》：“～者五六人。”③动位居第一。《训俭示康》：“近世寇莱公豪侈～一时。” 【冠盖】官吏的衣着和车乘。引申指官吏。 为保持话题一致，使内容衔接自然顺畅，根据不改变长句原意的原则和不一一对应原则，有时需添加必要的主语和必要的“润滑剂”——上下文间的衔接词语，如“这样”“它”“因而”“却”等必要的复指代词或关联词；有时还可改变词序句序，重新排序组句；有时还需重复某些词语或者删去一些不必要的虚词、重复性词语，然后组合成符合要求的语段。 学以致用 下定义 * 必修1第二单元试卷讲评 翻译的方法 对译法：译文对应原文，基本遵照原文的句式，大量采用有相同语素的双音节词。 替换法：用现代词汇替换古代词汇。如把“吾、余、予”等换成“我”，把“尔、汝”等换成“你”。调整法：把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时一般应调整语序，以便符合现代汉语表达习惯。 保留法：凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等，翻译时可保留不变。 增补法：补出省略句中的省略成分（主谓宾、介词、量词）；补出省略了的语句。　 删削法：　删掉无须译出的文言虚词。如发语词“夫”“唯”、音衬助词。 1、今不恤士卒而徇其私，非社稷之臣。 病例：A让生存下来的士兵为自己的私事作出牺牲，不是爱国的功臣。 B如今为了他自己的利益而不体恤士卒，不是为国家着想的臣子。 参考：现在上将军不体恤士兵却徇私情，这不是国家的大臣。 编造 不一一对译 — — —————————— —— 体恤 表转折：却 省略主语：宋义 否定判断句 2、当是时，楚兵冠诸侯。 病例：1、那个时候，楚兵带领着诸侯军。 2、这时，楚兵打败了诸侯军 歪曲事实 参考：这时，楚兵为诸侯军中最强大的。 或：这时，楚兵为诸侯军中（实力）位居第一的。 — — 位居第一 这 2013年广东高考第一轮复习 ——长短句变换 长句 ，是指用词较多，结构较复杂的句子。它的修饰语（定语、状语）多，并列成分多，或者某一成分结构比较复杂。 如： 在牧场上，我们经常可以看到 一个骑着枣红马，穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱的 知识青年。 （ ） ① ② ③ ④ 一、 长短变换 如：在牧场上，我们经常可以看到一个知识青年。他骑着枣红马。他穿着蓝色蒙古袍。他腰间系着豆绿腰带。他身上背着红十字药箱。 短句情况与长句相反，短句是指词语少、结构简单的句子。 ④ ③ ② ① ⑤ 注意： 长句与短句都是相对单句来说的。所谓的长句变短句是指将一个较长的、结构复杂的单句变成几个较短的、结构简单的单句。短句变长句则是反过来。 方法提示： 1、找出长句的主干及其较短的直接修饰语，使它们单独成句； 2、再对其它修饰语进行分析，让它们各自组成新的句子； 3、把分解出的句子合理排序。 长句变短句 注意： 1、请将下面的译文改写成四个短句。??? 俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管状物，具有重量轻、能小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字摄像、使航天器准确识