推荐河南省虞城县第一初级中学七年级语文上册 寓言四则2课件 新人教版.pptVIP

一、自学（自学—质疑—解疑） 学习目标： 1、了解作家、作品。 2、有感情地朗读课文，疏通文意。 3、整体把握，理解寓意。 学习方法： 1、借助工具书及课下注释，了解伊索及《伊索寓言》。 2、有感情地朗读课文，借助工具书及课下注释疏通文意。 3、在感情朗读课文的基础上，用简洁的语言概寓言的寓意 二 、量学（自测—互查—互教） 小组合作（读一读、谈一谈、说一说） 1、我来介绍作者及作品。 2、我来有感情地朗读课文；我来疏通文意。 3、我来说说寓言的主要内容及寓意。 三、示学（展示—反馈—导学） 1、我来介绍作者及作品。 韩非（约前280-前233年）， 末期韩国人（今河南新郑）韩非是战国末期带有唯物主义色彩的哲学家，法家思想的集大成者。著有《 》。 刘安（前179-前122年），汉高祖刘邦之孙，厉王刘长之子。《淮南子》又名《 》，西汉初年淮南王刘安及门客共同编著。 2、我来有感情地朗读课文；我来疏通文意。 3、我来说说寓言的主要内容及寓意。 四、用学（自测—反馈—点拨） 1、试想，若邻人之父知道自己成了怀疑对象，会有什么样的反应？请发挥想象给予续写。 2、在生活中得与失、祸与福其实是对立统一的关系，结合自己的生活体验，谈谈你对《塞翁失马》寓意的理解。 五、测学（巩固—运用—拓展） 1、请给加点的字注音 何遽（ ） 堕（ ） 髀（ ） 跛（ ） 2、填空 《智子疑邻》选自 ，作者是 （时代）末期著名的 家 （人名），他是诸子百家中 家思想的代表。 《塞翁失马》选自 ，此书为 （西汉）淮南王 等编著。 3、联系上下文，解释下列句子中的加点词语 天雨墙坏 暮而果大亡其才 其家甚智其子 堕而折其臂 胡人大入塞 死者十九 4、翻译下面的句子 其家甚智其子，而疑邻人之父 此何遽不为福乎？ 近塞之人，死者十九 思学————————————————————————————————— * 寓言四则 第二课时 学习目标： 1、了解作家、作品。 2、有感情地朗读课文，疏通文意。 3、整体把握，理解寓意。 。 学习方法 1、借助工具书及课下注释，了解伊索及《伊索寓言》。 2、有感情地朗读课文，借助工具书及课下注释疏通文意。 3、在感情朗读课文的基础上，用简洁的语言概寓言的寓意 * *