[中学联盟]江苏省句容市行香中学（苏教版）语文八年级上册教案：第三单元 甜甜的泥土.docVIP

行香中学_八__年级__语文__学科学教案 课题 甜甜的泥土 第__1___课时 总第____1____课时 主备人 江花兰 审核人 签发人 使用人 学习目标 1、体会并理解离异的母亲对儿子的至爱之情。 2、体会学习巧妙的构思。 3、感受语言的清新自然和笔法的细腻。 班级检测目标 学习重难点[来源:Z|xx|k.Com] 学习过程 学生纠错（二次备课） 课前导学 1、给下列加点的字注音 呼啸（ ） 黯（ ）淡 抠（ ） 沉寂（ ） 愠色（ ） 呆滞（ ） 棉袄（ ） 惶然（ ） 踉跄（ ）蓦地（ ） 愣怔（ ） 眨巴（ ） 沉浸（ ） 冷馍（ ） 消融（ ）凝视（ ） 喃（ ） 蹭（ ）汹（ ） 吮（ ）瞅（ ） 2、解释下列词语 黯淡： 零落： 呆滞： 愣怔： 凝视： 情不自禁： 3、知识链接 小小说又叫“微型小说”“超短篇小说”。小小说虽然篇幅短小，但“麻雀虽小，五脏俱全”，仍具有小说的一般特点。 微型小说在写作上追求的特点是四个字：微、新、密、奇。 一、微。指的是篇幅微小，不超过一千五百个字。因此，构思和行文时必须注意字句的凝炼，不允许作品中有赘词冗句。 二、新。指的是立意新颖，风格清新。星新一写作一分钟小说，就极力追求“新”。他写道：“我的小说强调一个‘新’字，给读者以新题材、新知识，甚至让他们感到惊讶！ ” 三、密。指的是结构严密。微型小说的作者在结构上，应力求时间、场所、人物都尽可 能地压缩、集中，使作品结构简练、精巧，如同微雕工艺品那样。因此，特别要在选材、剪 裁和布局上下功夫。 四、奇。指的是结尾要新奇巧妙，出人意料。微型小说的特点多半在于一个“奇”字。 中外作家的许多优秀作品就常在结尾处使人拍案叫绝。 课堂助学 （一）导入新课 （二）默一默（课文中的重点字词，字音字形混合） （三）读一读 请同学们小声地读书，准备一下，大家首先用“整体概括”的方法把握小说内容，用一句最简洁的话说说这个故事。把小小说的内容全部包括进去。 （回答时要把握住要点和感情） （朗读方式：小声朗读或默读） 用动词将故事以小标题的形式拟出。 （ ）奶糖 ——（ ）奶糖——（ ）奶糖——（ ）奶糖 （开端） （发展） （高潮） （结局） （四）想一想 1、你能从哪些字句中感受到母子情深？ （学法指导：品读语句，可结合人物描写方法、用了哪些富有表现力的词语或可进行一些联想。） 2、学生跳读（选择你感受最深的语句来读），可以按句式说话：“读_______________，我体会到_________________” 的句式说话。 A.