山东滕州2015 评比优秀教案 鲁科版化学 必修二 第一章 原子结构与原子周期律 第1节 原子结构(第2课时) 核外电子排布 枣庄三中.docVIP

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  • 2016-03-17 发布于河北
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山东滕州2015 评比优秀教案 鲁科版化学 必修二 第一章 原子结构与原子周期律 第1节 原子结构(第2课时) 核外电子排布 枣庄三中.doc

山东滕州2015 评比优秀教案 鲁科版化学 必修二 第一章 原子结构与原子周期律 第1节 原子结构(第2课时) 核外电子排布 枣庄三中

课题 第1章 第1节 原子结构(2)——核外电子排布 课型 新授课 授课时间 2015.02.21 授课教师 枣庄实验高中 教材分析 元素周期律是在原子结构的基础上归纳出来的,元素周期表是元素周期律的具体表现形式,因此原子结构的知识是元素周期律和元素周期表的理论基础。而原子核外电子的排布又是本章的核心内容,是后面学习元素周期律的基础。 学情分析 学生初中时已经学习了原子的构成,对核外电子是分层排布这一知识点也有初步了解,所以在此节内容的学习之前学生就已经具备了一些原子的相关基础知识。同时也具备一定的数学基础,能够对一些数据进行分析处理。 设计思想 通过学生已有的初步认识,和第一课对原子结构的学习,进一步学习核外电子排布,此节课首先学生通过课本的阅读,认识到核外电子的排布规律,并知道可以通过原子结构示意图对原子或离子进行描述,进而学生可以依据此规律书写前18号元素的原子结构示意图。并分析核外电子排布和元素化合价的关系。 教学目标 知识与技能 了解原子核外电子运动的特征。 了解核外电子的排布规律,能画出前18号元素的原子结构示意图,和常见离子结构示意图。 了解原子最外层电子排布与元素的原子得失电子能力和化合价的关系 过程与方法 培养学生分析、处理数据的能力,尝试运用比较、归纳等方法对信息进行加工。 情感、态度 与价值观 通过人类探索原子结构的历史

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