山东滕州2015 评比优秀教案 鲁科版化学 必修二 第一章 原子结构与原子周期律 第3节 原子周期表的应用（第3课时） 元素周期表指导生产实践 滕州一中.docVIP

第一章元素周期表的应用（2） 元素周期表指导生产实践 滕州一中 教学目标： 1、以第4周期元素和VA族元素为例，使学生回顾同周期、同主族元素性质递变规律，并能用原子结构理论初步加以解释； 2、了解元素“位、构、性”三者间的关系，初步学会运用元素周期表； 3、 通过“实验探究”、“观察思考”，培养学生实验能力以及对实验结果的分析、处理和总结能力； 4、了解元素周期表在指导生产实践等方面的作用； 教学重点：1、同周期、同主族元素性质递变规律； 2、元素“位、构、性”三者间的关系； 教学难点：1.学会在元素周期律和元素周期表指导下探究和学习元素化合物 知识的学习方法； 教学过程：1、通过“活动·探究”，学会运用具体事物来研究抽象概念的思想方法； 2、通过“阅读探究”、“交流·研讨”、“观察思考”等活动，培养学生取并整合信息的能力； 3、通过对本节内容的整体学习，学会运用元素周期律和元素周期表指导探究化学知识的学习方法； 教学过程： 环节 教学内容 设计目的 环节1 复习引入 【例题】 【板书】：一： 元素“位、构、性”之间的关系 通过例题的形式回顾上节所学内容，同时吸引学生的注意力和兴趣，让学生进入学习状态 学生总结：学生通过对例题的分析，找到原子结构，位置，性质之间的对应关系，从而能够更好的应用周期表。 环节2 练习巩固 例1：镭是元素周期表中第七周期第ⅡA族元素， 下列关