- 1、本文档共50页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
原型理论视角下莎剧中的明喻及其汉译研究
研究生:李 姗 年级:2012级 学科专业:英语语言文学
指导老师:谢世坚教授 研究方向:翻译理论与实践
摘要
莎士比亚堪称语言大师。他一生共创作了37部剧本,莎剧历经数百年而不
衰,其主要原因在于莎翁运用了大量的修辞手法。其中,明喻辞格在莎剧中出现
的频率很高,明喻一词源于拉丁语的Similis,意思是:象、如…一一样。明喻是
很古老的辞格,常见于韵文和散文。明喻,从本质上看,其实就是比喻中的一
种形式。多数中国学者将其定义为:比喻的事物与被比喻的事物同时出现,两者
是相似关系。它产生的基础就是心理上的联想。
本文以认知语言学中的原型理论为视角,研究莎剧中的明喻辞格,原型理论
认为:原型是范畴中的典型成员,是与同一范畴成员有最多共同特性的实例,具
有最大的家族相似性,范畴内部的各个成员由“家族相似性”联系在一起,范畴原
型与该范畴成员共有的特性最多,与相邻范畴成员共有的特征最少,同时,范畴
的边界具有模糊性,相邻范畴之间相互重叠、渗透。
本文主要选取莎剧《哈姆雷特》、《麦克白》、《李尔王》和《奥赛罗》中的明
喻作为语料,根据前人的分类方法,将其按喻词将明喻分为四大类:以like为喻
词、以as为喻词、以as…..as为喻词以及复合词,并分别对其进行分析。再运用
原型理论来分析莎剧中的明喻的组成以及喻体的选择,结合梁实秋、朱生豪、卞
之琳和孙大雨的译本得出相应的翻译策略:保留喻体原型,保留喻体原型加注释,
转换喻体原型。每一种翻译策略均通过对几个典型例句的认知分析而得出。本文
认为,明喻不仅是一种积极有效的修辞手段,更是一种重要的认知方式。通过进
一步挖掘原型理论对莎剧中明喻的解释力,希望为莎剧明喻的汉译研究提供一个
独特视角。
关键词:原型理论;四大悲剧;明喻;翻译
A on in
SimileandItsTranslation
Study
fromthe of
Shakespeare’SPlays Perspective
PrototypeTheory
Shah Grade:2012 Xie
Postgraduate:Li Supervisor:ProfessorShijian
Fieldof
Major Study:EnglishLanguage&Literature
Orientation:TranslationStudiesPractice
Abstract
masterof oneofthe tocreate37
Shakespeare,alanguage,is greatestplaywrights
remainthemostexcellentworksafter
plays.Shakespeare’Splays literary centuries,
duetotheuseoftherhetorical is
them,simile
mainly language.Among frequently
usedinthe wordofsimileis fromtheLatinofSimiliswhich
plays.The originated
means like……almostthesame.Simileisanold
您可能关注的文档
- 游客的旅游目的地信任、情绪和趋避行为的关系的研究.pdf
- 有侧限基坑边坡破坏模式及其支护结构受力规律的研究.pdf
- 有机膦-钨杂多化合物负载金鸡纳碱伯胺类催化剂的合成及在不对称Aldol反应中的应用.pdf
- 有机染料光敏剂的合成及在光催化产氢体系中的应用.pdf
- 有组织犯罪证据收集及其审查认定的研究.pdf
- 幼儿亲职教育现状和需求的研究__--__以X市为例.pdf
- 幼儿游戏中的幽默表现和教育促进的研究.pdf
- 幼儿园活动室的交互式设计的研究.pdf
- 幼儿园趣味空间设计的研究.pdf
- 与硕县乌什塔拉地区火山岩初步的研究.pdf
- 新高考生物二轮复习讲练测第6讲 遗传的分子基础(检测) (原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第12讲 生物与环境(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第3讲 酶和ATP(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第9讲 神经调节与体液调节(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第11讲 植物生命活动的调节(讲练)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第8讲 生物的变异、育种与进化(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第5讲 细胞的分裂、分化、衰老和死亡(讲练)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第5讲 细胞的分裂、分化、衰老和死亡(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第12讲 生物与环境(讲练)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第11讲 植物生命活动的调节(检测)(原卷版).docx
文档评论(0)