小学奥数五大名校分析资料.ppt

3、植树问题 （1）线段上的植树问题可以分为以下三种情形： 如果植树线路的两端都要植树，那么植树的棵数应比要分的段数多1.即：棵数=段数＋1； 如果一端植树，另一端不植树，那么棵数与段数相等，即：棵数=段数； 如果两端都不植树，那么棵数应比段数少1.即：棵数=段数－1。 （2）在封闭的路线上植数，棵数与段数相等，即：棵数=段数。 　　例1：小朋友们在路的一边植树，先植一棵树，以后每隔3米植一棵，已经植了9棵，问第一棵和第九棵树相距多少米？（3年级） 例2：在一座长800米的大桥两边挂彩灯，起点和终点都挂，一共挂了202盏，相邻两盏之间的距离都相等。求相邻两盏彩灯之间的距离。（4年级） 4、周期问题 研究周期问题时，首先要仔细审题，判断其不断重复出现的规律，也就是找出循环的固定数，然后利用除法算式求出余数，最后根据余数得出正确的结果。 例1：小丁把同样大小的红、白、黑珠子按先2个红的、后1个白的、再3个黑的的规律排列（如下图），请你算一算，第32个珠子是什么颜色？（3年级） 　　 例2：有一列数，按5、6、2、4、5、6、2、4…排列。 （1）第129个数是多少？（2）这129个数相加的和是多少？(4年级) 例题3：2001年10月1日是星期一，那么，2002年1月1日是星期几？（4、5年级） 例题4：将奇数如下图排列，各列分别用A、B、C、D、E为代表