第十六章随机抽样和样本估计总体分析.pptVIP

一.统计 1、统计图表包括条形图、折线图、饼图、茎叶图。 2、刻画一组数据集中趋势的统计量有平均数、中位数、 众数。 刻画一组数据离散程度的统计量有极差、方差、标准差。 2．用样本估计总体 1．作频率分布直方图的步骤 (1)求极差(即一组数据中最大值与最小值的差)． (2)决定组距与组数． (3)将数据分组． (4)列频率分布表． (5)画频率分布直方图． 6.频率分布直方图 (1)求极差：极差是一组数据的最大值与最小值的差． (2)决定组距和组数：当样本容量不超过 100 时，常分成 5～ 12 组．组距＝______. (3)将数据分组：通常对组内数值所在区间取左闭右开区间． 最后一组取闭区间．也可以将样本数据多取一位小数分组． (4)列频率分布表：登记频数，计算频率，列出频率分布表． 将样本数据分成若干个小组，每个小组内的样本个数称作频 数，频数与样本容量的比值叫做这一小组的______．频率反映这 组数据在样本所占比例的大小． 频率 极差 组数 (5)绘制频率分布直方图：把横轴分成若干段，每一段对应一 个组距，然后以线段为底作一矩形，它的高等于该组的 频率 组距 ，这 样得到一系列的矩形，每个矩形的面积恰好是该组上的频率．这 些矩形就构成了频率分布直方图． 7．频率分布折线图和总体密度曲线 (1)频率分布折线图：连接频率分布直方图中各小长方形上端 的_____，就得到频率分布折线图． 中点 (2)总体密度曲线：随着__________的增加，作图时所分的组 数增加，_______减小，相应的频率折线图会接近于一条光滑的曲 线，即总体密度曲线． 样本容量 组距 2．频率分布折线图和总体密度曲线 (1)频率分布折线图：连接频率分布直方图中各小长方形上端的中点，就得频率分布折线图． (2)总体密度曲线：随着样本容量的增加，作图时所分组数增加，组距减小，相应的频率折线图会越来越接近于一条光滑曲线，即总体密度曲线． 3．样本的数字特征 思考探究：在频率分布直方图中，中位数、众数与平均数如何确定？ 提示：在频率分布直方图中，中位数左边和右边的直方图的面积相等，由此可以估计中位数的值，而平均数的估计值等于频率分布直方图中每个小矩形的面积乘以小矩形底边中点的横坐标之和．众数是最高的矩形的中点的横坐标． (5)标准差： s＝_______________________________________. 8．茎叶图 在样本数据较少、较为集中，且位数不多时，用茎叶图表示 数据的效果较好，它较好的保留了原始数据信息，方便记录与表 示．茎是中间的一列数，叶是从茎的旁边生长出来的数． 练习：　为了让学生了解环保知识，增强环保意识，其中学举行了一次“环保知识竞赛”，共有900名学生参加了这次竞赛．为了解本次竞赛的成绩情况，从中抽取了部分学生的成绩(得分均为整数，满分为100分)进行统计．请你根据尚未完成的频率分布表和频率分布直方图，解答下列问题. 分组 频数 频率 [50.5,60.5) 4 0.08 [60.5,70.5) 0.16 [70.5,80.5) 10 [80.5,90.5) 16 0.32 [90.5,100.5] 合计 50 (1)填充频率分布表中的空格(将答案直接填在表格内)； (2)补全频率分布直方图；（3）估计900名学生参加竞赛成绩的中位数、众数、平均数 (4)若成绩在[75.5,85.5)分的学生可以获得二等奖，问获得二等奖的学生约有多少人？ 解：(1) 分组 频数 频率 [50.5,60.5) 4 0.08 [60.5,70.5) 8 0.16 [70.5,80.5) 10 0.20 [80.5,90.5) 16 0.32 [90.5,100.5] 12 0.24 合计 50 1.00 (2)频率分布直方图如图所示 因为成绩在[80.5,90.5)分的学生的频率为0.32， 所以成绩在[80.5,85.5)分的学生的频率为0.16. 所以成绩在[75.5,85.5)分的学生的频率为0.26， 由于有900名学生参加了这次竞赛， 所以该校获得二等奖的学生约有 0．26×900＝234(人)． 茎叶图的应用 【例2】　甲、乙两篮球队各10名队员的身高如下(单位：cm)： 甲队　182　185　183　176　190　184　186　180　187　186 乙队　182　183　185　189　179　180　191　189　178　173 用茎叶图表示两队队员的身高，并判断哪个队的身高更整齐一些． 解析：用茎叶图表示两队队员的身高如下图： 用样本估计总体 是统计学的重要 思想．从总体中如 何抽取样本，以及 如何研究样本数 据是