浅析“高中班主任”如何做好班级管理工作——针对“以生为本”的视角.pdfVIP

硕士学位论文 ⑥MASTER’STHESIS 中文摘要 “以人为本”是一种适应未来管理发展趋势的科学理念，“以人为本应用在 高中班主任班级管理工作中，便是“以生为本”。笔者结合五年的班主任班级管理 经验，基于“以生为本”的视角，对班主任管理班级做出一些思考，提出几点建议。 本文共分五个部分，第一部分是导言，是对本题研究意义的探讨；第二个部分 是探索班主任的历史沿革；第三部分，探究“以生为本的历史沿革；第四部分， 是本文的核心和重点，这部分结合本人从事班主任教育工作积累的一些经验和体， 从班级常规工作、后进生的转化、优等生的培养、中等生的促进等几个方面来具体 分析班主任在班级管理工作上应注意哪些问题、采取哪些方法；第五部分，是对班 主任如何做到“以生为本”，不断完善自我的几点思考。 关键词：以生为本；班主任；班级管理 f8、 硕士学位论文 ⑨MASl．ER’STHESIS Abstract tothetrend the Human—orientationisascientific conforming of ideology in 21 the thest we human-orientationto ofthe managementcentury．fadapt management becomesstudent—centeredness．heauthorforwardseveral headteacherit 11igh—school puts recommendationsandconsiderationsbasedonthe of managementexperience five—year fromthe ofthestudent—centeredness． theheadteacher perspective Thethesisisdividedinto5 first isthe anthor introduction，the parts．Thepart puts forwardthe ofthe researchinthisfield．Thesecondisto significancepresent part explore the oftheheadteacher．TheⅡlirdisto intothe ofthe history part inquire history four this tothe student—enteredness．Partisthecoreandfocusof paper．According accumulatedwork