第一章 第一节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)讲解.pptVIP

在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子__________，不相_______；在形成配子时，成对的遗传因子发生_______，______后的遗传因子分别进入不同的_____中，随_____遗传给后代 成对存在 融合 分离 分离 配子 分离定律的适用范围： 配子 五、分离定律的内容 （1）有性生殖生物的性状遗传。 （2）真核生物的性状遗传。 （3）细胞核遗传。 （4）一对相对性状的遗传。 1、豌豆 豌豆花大，易于进行人工异花传粉。 六、用豌豆作为实验材料取得成功的原因 自花传粉 闭花受粉 自然状态下 一般是纯种 去雄 ♀ 高茎（或矮茎）的花 ♂ 矮茎（或高茎）的花 2、豌豆有易于区分的性状， 而且性状能稳定遗传给后代 性状： 指生物体的形态特征或生理特征的总称。 形态特征如豌豆种子的形状、颜色；生理特征如植物的抗病性、耐寒性、耐旱性等。 相对性状:一种生物的同一种性状的不同表现类型。 六、用豌豆作为实验材料取得成功的原因 课时提能演练（十四） 5.(易错题)假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是( ) A.若遗传因子位于染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在 B.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，分离比接近1∶1 C.若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1∶2∶1 D.由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离 遗传因子组合 假说内容之一 假说内容之一 假说内容之一 【变式1】孟德尔运用假说—演绎法总结出了遗传学的两大规律，以下说法中属于假说内容的是： A.F1全部表现高茎 B.生物性状是由基因决定的 C.F2既有高茎又有矮茎，性状分离比接近3∶1 D.受精时，雌雄配子随机结合 假说阶段的实验 孟没有提到基因 假说阶段的实验 28．(16分)I． (1)孟德尔以黄色纯种豌豆和绿色纯种豌豆做亲本，分别设计了纯合亲本的杂交、 F1自交、测交三组实验，按假说演绎法最后得出了基因的分离定律．在假说阶段完成的实验是 . 纯合的亲本杂交和F1自交 【变式2】孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说—演绎法”，下列相关叙述中不正确的是 A. “生物性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单存在、受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容 B.“测交实验”是对假说推理过程及结果的验证 C. “一对相对性状的遗传实验和结果”不属于“假说—演绎法”的内容 D.“F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D∶d=1∶1)”属于假说推理内容 F1配子的种类有两种是指雌雄配子分别为两种(D和d)，D和d的比例为1∶1，而不是雌雄配子的比例为1∶1。 【变式3】假说—演绎法包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是： a.提出问题是建立在纯合亲本杂交和f1自交两组豌豆遗传实验基础上的 b.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” c.为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 d.孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料 1 杂交育种 七、分离定律的应用 原则：按照育种目标，选配亲本进行杂交，根据性状的遗传表现选择符合人们需要的杂种后代，再经过有目的的选育，最终培育出具有稳定遗传性状的品种。 例 ：教材 技能训练：P7 将获得的紫色花连续几代自交，即将每次自交后代的紫色花选育再进行自交，直至自交后代不再出现白色花为止。 一对相对性状杂合子连续自交n次，后代中杂合子出现的概率___________，纯合子出现的概率____________ 应用：农业上选育显性性状的优良品种 （1/2）n 1-（1/2）n 纯合子 0 1 2 3 4 n/自交代数 0.5 1 显性（隐性）纯合子 杂合子 比 例 分离定律的相关推理 1 杂交育种 思考1：若优良性状为隐性性状呢？ ————一旦出现性状分离，就能稳定遗传，便可留种推广 思考2：若优良性状为杂合子呢？ ————两个纯合的不同性状个体杂交后代就是杂合子，但每年都要配种。 2 遗传疾病发生概率的预测 七、分离定律的应用 (1).用于推测子代的患病机率 已知亲代的遗传物质的组成，求其子代患病的机率有多大(比较简单) ★如白化病是一种隐性遗传病，双亲的基因型为Aa×Aa：那么后代的患病机率有多大？ ★近亲结婚的原理：双方很可能是同种致病遗传因子的