【精品文档】【创新设计】2013-2014学年高中语文 单元检测卷4 新人教版必修1.docVIP

单元检测卷四 (时间：150分钟　满分：150分) 一、(本大题4小题，每小题3分，共12分) 1．下列词语中，加点字的注音全对的一项是(　　)(3分) A．静女其姝(shū) 踟蹰(chí chú) 归荑(kuì tí) 洵美且异(xún) B．褰开(jiǎn) 蕙茝(chǎi) 踵武(zhǒnɡ) 辟芷(zhǐ) C．箜篌(kōnɡ hóu) 公姥(mǔ) 伶俜(línɡ pīnɡ) 鲑珍(ɡuī) D．迢迢(tiáo) 皎皎(jiǎo) 纤手(qiān) 守拙(zhuō) 解析　B．“褰”应读qiān 。C.“鲑 ”应读xié。D.“纤”应读xián 。 答案　A 2．下列对句中加点的叠词的解释，不准确的一项是(　　)(3分) A．信誓旦旦(诚恳的样子)　言笑晏晏(欢乐、和悦的样子) B．氓之蚩蚩(痴情的样子)　脉脉不语(含情相视的样子) C．泣涕涟涟(泪流不断的样子)　淇水汤汤(水势很大的样子) D．奄奄黄昏后(日色昏暗无光的样子)　郁郁登郡门(繁盛的样子) 解析　B项，蚩蚩：憨厚的样子。 答案　B 3．对下列加点词的词类活用现象归类正确的一项是(　　)(3分) ①其黄而陨　②夏雨雪，天地合　③周公吐哺，天下归心　④固前圣之所厚　⑤逆以煎我怀　⑥昼夜勤作息　⑦黄泉下相见　⑧便利此月内　⑨山不厌高，水不厌深 A．①⑧//②⑦/④/⑤⑥ B．①②//④/⑥⑦/⑧⑨ C．①④//③⑤/⑦/⑧⑨ D．①⑥//②⑤/⑦⑧/⑨ 解析　①黄，名词用作动词，变黄。②雨，名词用作动词，落下。③归，使动用法，使……归服。④厚，形容词用作动词，推崇。⑤煎，动词的使动用法，可译为“使……像受煎熬一样”。⑥昼夜，名词作状语，从白天到黑夜。⑦黄泉，名词作状语，在黄泉之下。⑧利，形容词的意动用法，可译为“以……为最吉利”。⑨厌，意动用法，以……为满足。 答案　B 4．下列加点词语的意义和用法全都相同的一组是(　　)(3分) A．静言思之，躬自悼矣　言既遂矣，至于暴矣 B．妾不堪驱使，徒留无所施　不足迎后人，留待作遗施 C．贫贱有此女，始适还家门　处分适兄意，那得自任专 D．今若遣此妇，终老不复取　不久当归还，还必相迎取 解析　A．两个“言”都是助词，没有实际意义。B.动词，用；动词，施与。C.动词，出嫁；动词，适合。D.通假字，同“娶”；动词，迎接。 答案　A 二、(本大题7小题，共35分) 阅读下面的文言文，完成5～9题。 王羲之起家秘书郎，复授护军将军。羲之既拜护军，又苦求宣城郡，不许。乃以为右军将军、会稽内史。 性爱鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携亲友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。又山阴有一道士，养好鹅，羲之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写《道德经》，当举群相赠耳。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。其任率如此。尝诣门生家，见(fěi，通“榧”，树名)几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。又尝在蕺山见一老姥，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色，因谓姥曰：“但言是王右军书，以求百钱邪。”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。其书为世所重，皆此类也。每自称：“我书比钟繇，当抗行；比张芝草，犹当雁行也。”曾与人书云：“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后之也。”羲之书初不胜庾翼郗。而翼深叹伏，因与羲之书云吾昔有伯英章草十纸过江颠狈遂乃亡失常叹妙迹永绝忽见足下答家兄书焕若神明顿还旧观。 羲之既去官，与东土人士尽山水之游，弋钓为娱。又与道士许迈共修服食，采药石不远千里。遍游东中诸郡，穷诸名山，泛沧海，叹曰：“我卒当以乐死！”谢安尝谓羲之曰：“中年以来，伤于哀乐，与亲友别，辄作数日恶。”羲之曰：“年在桑榆，自然至此。顷正赖丝竹陶写，恒恐儿辈觉，损其欢乐之趣。”朝廷以其誓苦，亦不复征之。 (节选自《晋书·王羲之传》) 5．下列句子中加点字的解释有误的一项是(　　)(3分) A．养好鹅，羲之往观焉　　　　　　　观：观赏。 B．与亲友别，辄作数日恶 恶：坏事。 C．恒恐儿辈觉，损其欢乐之趣 觉：觉察。 D．亦不复征之。 征：征召。 解析　B项，恶：不高兴，难受。 答案　B 6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是(　　)(3分) A．曾与人书云　　　　　　又与道士许迈共修服食 B．烹以待之 我卒当以乐死 C．为写《道德经》 后为其父误刮去之 D．笼鹅而归 而翼深叹伏 解析　D．两个“而”均为连词，表示顺承关系。A.动词，寄给；介词，跟。B.表目的，译为“用来”；表原因，译为“因为”。C.介词，替；介词，表被动。 答案　D 7．下列不能表现王羲之“任率”的一组是(　　)(3分) 见棐几滑净，因书之　书其扇，各为五字　姥如其言