易误用的标点符号丁资料.ppt

相关要求 了解标点符号的书写规则。 掌握常见的标点符号的用法。 能正确运用标点符号，会判断 。 练习一 下列标点符号使用有误的是（ ） A．“行啊！”妈妈开心地说：“等到放暑假了，我一定会带你去参观世博园。” B．江苏大力发展新能源、新医药、新材料、节能环保、软件和物联网等六大新兴产业。 C．他的神色，还是那么的安祥；他的举止， 还是那么凝重。 D．墨西哥湾油井泄漏事故的发生，是由于没有成熟技术的保障呢，还是由于缺乏风险忧患意识呢？ 练习二 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ） A．充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。 B．人们不知道地球为什么要发那么大的脾气? C．我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。 D．小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。” 练习三 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ） A．“听着，朋友，”他说，“你丑得可爱，连我都禁不住喜欢你了。” B．我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城称为最严厉的书塾。 C．记忆的品质包括：记忆的广度、记忆的持久性、记忆的敏捷性。 D．他家对面二、三十米处有一个网吧，每次放假他都会跑去玩一玩，对此他的父母非常担忧。 练习四 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A．如何引导学生正确使用网络资源？这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。 B．上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。 C．“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。” D．对这样的青年，我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？ 练习五 下列句子中，标点符号使用正确的一句是（ ） A．我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办? B．“这个问题，”李明说，“让我好好考虑考虑。” C．这种惊人的事实证明：人如果老想着钱，看不到敌人的腐蚀进攻，就会走入歧途，可见这些事实是可以作为活教材的。 D.侵略者的诺言骗不了人；他们的武力吓不倒人。 P o w e r B a r 中国专业PPT设计交流论坛 作者:findygirl 1、判断所给的几句或一段话中标点 符号使用的正误，选正确项。 2、根据表达的需要，为一段话中隐去标点符号的地方添加正确的标点符号。 3、结合具体语境，理解常用标点符号所起表达作用正误，做出选择。 选择题 复习专题—— 易误用的点号 这究竟是怎么一回事呢？同志们。 例1 我不知道这条路谁能走通?但我一定要坚定不移地走下去。 例2 问号的误用 今天去呢?还是明天去呢?我实在拿不定主意。 例3 无疑问，陈述语气不用问 倒装问句，全句末尾用问号。 选择问句，全句末尾用问号。 ， ？ ， ， 问号的误用 除了他能去，还有谁呢 ，你吗，你能 去吗 ，我看你不能去吧 。 例4 连续问句，每句末尾都用问。 ？ ？ ？ ？ 小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。 例1 小明、小李、和小王一起去参加了这次会议。 例2 顿号的误用 概数约数不确切，中间无需用顿号。 三、四里 连词（和、同、与、跟）前面不用顿号。 、和 市一中学的校长、主任、第三中学的校长、 主任都来开会了。 例3 顿号的误用 我们的院子里种了一些菊花啦、月季啦、山竹啦、美人蕉啦等好多花。 例4 并列词语带语气，要用逗号莫用顿。 ， 大并套小并，小并顿大并逗。 ， ， ， “把这瓶家乡的水土带在行李箱里，”妈妈说：“它能保佑你一路平安。” ? 例1 冒号的误用 “XX说”的形式放在句中时，不用冒号用逗号。 妈妈说： 妈妈说：“把这瓶家乡的水土带在行李箱里，它能保佑你一路平安。” √ ， “把这瓶家乡的水土带在行李箱里，它能保佑你一路平安。”妈妈说。 √ ： 。 本市文坛的三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。 例2 冒号的误用 提示下文用冒号，一直管到句子末。 如果只管一部分，就用逗号、破折号或不用。 王安忆、王小 鹰、程乃珊 他不爱学习，喜欢体育，人缘挺好；我知道的就这些。 例3 冒号的误用 总结上文要带冒 ： 晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。 例4 ， 句中冒号不连用，其中一个改为逗 A ， B 。 D 二三十 D ， ， , , B 。 , , 答题技巧 1、准确掌握常见标点符号用法作用。 2、在正确感知句意、段意基础上弄清句与句之间关系。 3、认真审读题干，准确捕捉有关标点的考查信息，揣摩命题者