南辕北辙课件解读.ppt

现代版 南辕北辙 话说七班乃省二高新优秀班级。有一男孩曰“溜号”。数学极差，父母甚急，告知上课专注听讲。“溜号”点头至第二个纽扣。 课堂上，同桌劝他：“你往那里看呢？” 他笑嘻嘻地说：“我看黑板。” 同桌语重心长地说：“那你看错方向了，黑板在前，你怎么回头？” 溜号满不在乎地说：“不要紧，我的耳朵好使。” 同桌焦急万分地说：“不管你的耳朵多好使，李老师演算数位对齐，你看不到。” “没关系，‘没头脑’也和我一样没看黑板。” 同桌无可奈何地说：“别人不看，与你何干？” 溜号手舞足蹈说：“不要紧，别打扰我，马上就能找到30天前失踪的试卷了。下午不是还有一节数学课呢？” “唉，你真是扶不起的阿斗啊！”同桌皱着眉，摇着头说。 溜号不知道，他的理由越多，离学好数学就越远。 课堂测试 1、读一读 南辕北辙 南腔北调 南来北往 天南海北 声东击西 左顾右盼 瞻前顾后 思前想后 左膀右臂 前呼后拥 大题小做 空前绝后 2、 “南辕北辙”中的“辕”的意思是 （ ） A、车前驾牲口的横木，引申为车。 B、指辕门，借指衙署。 3、“南辕北辙”中的“辙”的意思是（ ） A、行车规定的路线方向。 B、车轮滚过的痕迹，引申为道路。 A B 4、填空。 这个寓言告诉我们，无论做什么事，首先要看准（ ），才能充分发挥自己的有力（ ）；如果方向错了，那么有利条件只会起到（ ）的作用。 “南辕北辙”常用来比喻 方向 条件 相反 行动和目的是相反的。 5、填标点，思考引号的不同用法。 ①他说：（ ）我到楚国去。（ ） ②象形字（ ）水（ ）的意思指河流中的水。 ①表示人物所说的话； ②重点要描述的对象。 “ ” “ ” 引号的作用： ①表示人物所说的话； ②重点描述的对象； ③表示引用的部分； ④表示特定的称谓； ⑤表示讽刺或否定的意思。 ⑥表示特殊含义。 1人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。( ) 2我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。 ( ) 3“要记住革命！”——我想起他牺牲前说的话。 ( ) 4象形字“水”的意思指河流中的水。 ( ) 5他说：“我到楚国去。” ( ) 6荷兰有“欧洲花园”的美誉。 ( ） ⑤ ④ ③ ② ① ⑥ 6、根据课文内容回答问题。 这个人始终不改变方向，是因为他觉得： ①马好跑得快； ②路费多； ③驾车人技术好。 7、为什么说照这样走下去，他的条件越好， 就会离他要去的楚国越远，是因为： （ ） ①他始终坚持错误的方向不改变； ②他的马跑得太快了； ③他不知道楚国在什么地方。 ① 作业超市： 1、写一篇现代版的《南辕北辙》； 2、用书后的成语编写一个故事； 说明：任选其一写在大日记本上。 刻舟求剑 寓言是带有劝诫或讽刺性的故事。“寓”是“寄托”的意思。 寓言，通常是把深刻的道理寄予简单的故事中，借小喻大，借古喻今，惯用拟人的手法。 著名的寓言作品有古希腊的《伊索寓言》我国的春秋战国时期的《庄子》 《韩非子》。 1、结构简短； 2、多用借喻手法， 3、使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。 好多的成语起源寓言故事。 辙 辕 指马车前驾牲畜的两根横木。 指车轮在路上留下的痕迹。 辕 车辕 驾辕 辕门 袁 姓袁 部首：衣；  紧 紧张 紧密 紧缺 刚愎自用 拼音：gāng bì zì yòng 解释： 愎：任性； 刚愎：强硬固执； 自用：自以为是。 指固执己见、自以为是，听不进一点儿别人的意见。 yuán mén 袁宰相在（ ）前徘徊，因为 jǐn jí 他不知皇上此次（ ）召见有何圣意，