- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
F1(AaBb)自交后代比例 原因分析 9∶6∶1 存在一种显性基因(A或B)时表现为另一种性状,其余正常表现 15∶1 只要存在显性基因(A或B)就表现为同一种性状,其余正常表现 对应例题:小磊家庭院中,有一种开红花的草本植物,小磊收集了种籽,第二年播种后,却开出了红花、紫花和白花,三种不同颜色的花,小磊统计了一下,发现红花∶紫花∶白花=9∶6∶1,请你分析此花色遗传受 对基因控制。亲本的基因型是 ,子代中紫花的基因型是 。〔相关基因用A(a)B(b)表示〕 解析:根据以上解题指导,当F1(AaBb)自交后代出现9∶6∶1特殊比例时,要考虑是两对基因控制一对性状的特殊遗传现象, 9∶6∶1之和仍为16,验证了符合基因的自由组合定律,此时存在一种显性基因(A或B)时表现为另一种性状,其余正常表现。所以亲代基因型是 子代紫花的基因型有 2 AaBb× AaBb AAbb、 Aabb、aaBB、 aaBb AaBb× AaBb 4 种 AAbb、 Aabb、aaBB、 aaBb 练习1:一个基因型为 YyRr的精原细胞和一个同样基因型的卵原细胞,按照自由组合定律遗传,各能产生几种类型的精子 和卵细胞 ( ) A 2种和1种 B 4种和4种 C4种和1种 D 2种和2种 练习2 : 具有两对相对性状的纯合体杂交,在F2中能稳定遗传的个体数占总数的( ) A1/16 B1/8 C1/2 D1/4 A D (二)、自由组合定律相关练习 练习3: 白色盘状与黄色球状南瓜杂交(两对相对性状独立遗传),F1全是白色盘状南瓜,F1自交,F2中白色球状南瓜有3966个,据此推断纯合黄色盘状南瓜在理论上个数应是( ) A 1322 B 1983 C 3966 D 5288 A 练习4:AaBBCcDD和AaBbCCdd杂交,请思考 1、基因型和表现型的类型和比例分别是多少? 2、子代基因型为AaBbCcDd的概率是多少? Aa×Aa (1AA:2Aa:1aa) BB×Bb (1BB:1Bb) Cc×CC (1CC:1Cc) 比例: DD×dd (Dd) 子代基因型种类: 3 2 2 1 × × × =12种 (1:2:1 ) × (1:1) ×(1:1) ×1=1:1:1:1:2:2:2:2:1:1:1:1 子代表现型的种类: 2 1 1 1 × × × =2种 子代表现型的比例: (3:1)×1 ×1 ×1=3:1 AaBbCcDd的概率: 1/2Aa ×1/2Bb ×1/2Cc ×1Dd=1/8 练习5、假如水稻高秆(D)对矮杆(d)为显性,抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性,两对性状独立遗传。用一个纯合易感病的矮杆品种(抗倒伏)与一个纯合抗病高秆品种(易倒伏)杂交,F2代中出现既抗病又抗倒伏型的基因型及其比例为 ( ) A ddRR, 1/16 B ddRr, 1/16 C ddRR, 1/16 和ddRr, 1/8 D DDrr, 1/16和DdRR,1/8 C 练习6: 一对夫妇,丈夫并指(并指基因为A),妻子正常, 他们的独生儿子却是先天性聋哑(聋哑基因为d),理论上推测第二个子女既是聋哑又是并指的概率为( ) A 1/2 B 1/4 C 1/8 D 3/8 C 练习7 将高杆(T)无芒(B)小麦与矮杆无芒杂交, 后代出现高杆无芒、高杆有芒、矮杆无芒、矮杆有芒 四种表现型,且比例为3:1:3:1,则亲代的基因型为? 亲代基因型为:TtBb ×ttBb 根据表现型写出部分基因型T B ttB × 拆分为分离定律,根据表现型比例分析T tt B B × × * * 高中生物必修二一轮复习 目标要求: 1、了解孟德尔两对相对性状的遗传试验过程。 2、掌握基因的自由组合定律的实质。 3
文档评论(0)