材料作文的审题训练展示课祥解.pptVIP

什么是审题立意？ 审题：审查作文题目及材料表现 出来的主旨、意图和角度。 立意：确定一个明确的中心。（写好作文的第一步、关键一步） 若主题不适合，所有的天才都白白浪费 ——歌德 什么是材料作文？ 材料作文是 提供一定的材料，要求考生对材料进行分析提炼，从而得出一定的看法和观点的一种作文命题形式。 审题立意的步骤（五步） 一、读材料。材料作文的依据是材料，因此对所给材料必须认真研读，准确把握内涵、中心。 二、找角度。在读懂材料、把握中心的基础上，应发散思维，广开思路，尽可能多地寻找立意的角度。 三、联实际。高考作文有联系实际的要求，就是要求考生联系社会现实展开论述，解决实际问题。其目的是增强文章的针对性，避免无的放矢，空发议论。 四、立论点。在读懂材料、找出角度、联系现实的基础上，确立中心论点。 五、拟题目。高考作文有“自拟题目”的要求，所以拟题目应为审题立意的第五个步骤。 一忌一字不漏，照搬材料。材料作文，所供材料是作文的基础，不少考生便不假思索，照抄不误，用来“装扮”文章的开头或充当文章的论据。更有甚者，干脆“以葫芦画瓢” 完整地将材料照搬上卷，加个开头，结尾，敷衍成文。这样的文章只能被判为三类文或四类文。 材料作文五忌 二忌一字不提，脱离材料。材料作文与话题作文不同，话题作文要求张扬考生个性，对所提供的材料可以不加理会，只要文章的主题与话题相关就行了；写材料作文时，对所给材料则“非用不可”。写作时要紧扣材料，行文过程最好照应材料。如果在写作过程中对材料只字不提，就容易给人脱离材料之感，不容易让阅卷老师一下抓住文章主旨，得不了高分。 三忌续写、扩写、改写材料。材料作文不同于续写文；也不能通过想象扩充材料的细节，把概括的情节具体化，写成扩写文；更不能对材料进行改写。这些做法都犯了材料作文写作的大忌，分数不会太高。 四忌就材料说材料。材料作文的立意虽受材料严格限制，但考生千万不要就材料说材料，而要挖掘和提炼材料所包含的某个或某些最主要、最本质的意义，进而扩展到一个更广泛，更深刻的道理上去构思立意。 五忌偏离材料，另起炉灶。材料作文，顾名思义就是必须按所给材料来写文章，表现材料的中心。它要求考生从所提供的材料出发，立意要与原材料所阐释的内容在某一点上是吻合的。如果立意偏离了材料，就会造成文不对题，从而造成写作的失败。因此考生作文时不能信马由缰，任意发挥，脱离材料的中心，另起炉灶。 方法一：提炼中心法 这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。 【材料】有人问比尔·盖茨：如果让你离开现在的公司，你还能创办第二个微软吗？ 比尔·盖茨坚定地回答：“能”。但他接着补充了一句话：“只要允许我带走100人……” 试自选一个侧面、一个角度构思作文。 【指导】比尔盖茨取得成功很大程度上是因为他确立了科学的人才观。无论干什么事业,人才都是成功的保障。如果你想修长城,人才就是基石;如果你想建大厦,人才就是栋梁;如果你想成就事业,人才就是保证。古今中外，治国也好，治家也好，得人才者得天下，失人才者失天下，这是一个谁也否认不了的真理。 立意：拥有人才是成大业的必备因素 1987年，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会。有人问一位诺贝尔获奖者：“您在哪所学校，哪个实验室学到了您认为最有价值的东西？”出人意料，这位学者说，是在幼儿园。“在幼儿园学到什么呢？”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事要表示歉意；午饭后要休息。从根本上我学到的东西就是这些。”这位学者的话代表了科学家的普遍看法。  整体把握：老学者在幼儿园学到的是一些良好的品质和习惯，这些良好的品质和习惯使他取得了成功，实现了人生的价值 立意：从小养成良好的品质和习惯使人终生受益。  练习： 关键句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。 方法二:找关键词句法 地面步行——脚踏实地，沉稳务实，一步一个脚印。 云端跳舞——虚无幻想，浮躁轻率，毫无依托。 我贴在，不在——哲学家赞同沉稳务实的人生追求，鄙弃浮躁轻率的人生选择。 立意： ①沉稳务实的人生最美； ②浮躁轻率的人生最可怕； ③没有脚踏实地，何来人生成功 ④务“虚”注定人生一场空。 例：哲学家维特根斯坦说：“我贴在地面步行，不在云端跳舞。”这句名言表达形