长沙市初中生家长陪读现状及其陪读家庭亲子关系的分析.pdfVIP

IIlllJUlRIl|l ㈣㈣旧I 摘要 Y2801303 研究者经过实践发现，家长陪读是长沙市初中生群体中的典型现 象，以往研究文献大多从社会学和教育学的角度对陪读现象进行分 析，从心理学角度进行分析的研究较少。 初中生由于生理方面的急剧变化和自我意识的发展，与家长之间 的矛盾和冲突增加，导致亲子关系水平降低。家长在“疾风骤雨’’的 初中阶段选择陪读，是否会对亲子关系水平造成影响呢? 研究者采用定量与定性相结合的方式对长沙市初中生陪读现象 进行总体描述，并以亲子关系为切入点，对陪读家庭亲子关系的基本 类型、基本特征及其影响因素进行探究，以期为初中生陪读家长提供 科学有效的陪读建议。具体研究结果如下： (．1)陪读人员的比例较大并且以母亲陪读为主；初二陪读所占 比例最大，其次是初三，初一陪读比例最小；男生陪读比例高于女生。 (2)长沙市初中生陪读家庭的亲子关系的各个维度均显著低于 非陪读生；陪读家庭亲子关系的基本类型：专制服从型、亲密融洽型、 保护放纵型和期望过高型；亲子关系的基本特征：陪读家长对子女的 要求和期望更高；在亲子关系中，以孩子为主导：陪读期间的亲子沟 通以事务性沟通为主，情感沟通较少；陪读家庭亲子关系显著低于非 陪读家庭的影响因素有家庭结构、父母过高的期望及父母沟通方式。 关键词：陪读现象，亲子关系，质性研究 万方数据 Abstract The foundedthat was researcher accompanyingphenomenon in school typicalChangshajuniorhigh throughpracticing． Previousresearches the accompanyingphenomenon analysed fromthe of and lessof angie education，but mostly sociology psychology． Theconflictsbetween schoolstudentsandtheir junior wasincreasedandthelevelof parents parent——child wasreducedbecauseof and changes relationship physi0109ical the ofselfawareness．Had choice development accompanying influencethelevelof ldrelat