2015-2016学年高中地理 第一单元 第二节 课时2 我国的区域差异课件 鲁教版必修3.pptVIP

2015-2016学年高中地理 第一单元 第二节 课时2 我国的区域差异课件 鲁教版必修3.ppt

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第(5)题,西北干旱半干旱区远离海洋,深居内陆,降水稀少;农业多绿洲农业、灌溉农业;多内流河;自东向西随降水量减少,植被依次为森林草原—典型草原—荒漠草原—荒漠。 答案 (1)昆仑 阿尔金 祁连  (2)暖温 湿润 (3)A—② B—③ C—① D—④ (4)低温 地势高 (5)B 活动指导 教材P14~15活动 提示 我国三大自然区的特点见下表: 区域 要素 东部季风区 西北干旱 半干旱区 青藏高寒区 地形 海拔较低,以平原、丘陵、高原为主 海拔较高,以高原、盆地为主 海拔最高,主要是高原、高山 气候 季风气候,夏季普遍高温多雨,冬季寒冷干燥 温带大陆性气候,降水稀少、气候干旱 高原和高山气候,气温较低 水文 外流河 多属内流河 西北部属内流区,东南部是许多大江、大河的发源地 生物 熊、松鼠、熊猫、梅花鹿 骆驼、黄羊 牦牛、藏绵羊、藏山羊 农业 农耕业发达 畜牧业为主,有灌溉农业和绿洲农业 高寒牧业、河谷农业 人口 稠密 较少 很少 城市 众多 较少 很少 其他 植被以森林为主,土壤多为森林植被下发育的土壤 植被为草原、荒漠,土壤为荒漠植被和草原植被下发育的土壤 植被主要为荒漠、草原及高山草原灌丛,土壤发育程度很差,土层浅薄 形成我国自然环境区域差异的主要因素是地形和气候。 东部季风区是季风气候,温暖湿润,地势平坦,土壤肥沃,是我国最主要的农耕区,人类对自然环境的影响广泛而深刻,使自然面貌发生了巨大的变化。 在西北干旱半干旱区,由于气候干旱,水是农业发展的决定性因素,在有水可供灌溉之处,形成绿洲农业、灌溉农业,畜牧业发达。人类对自然界的影响远不如东部季风区广泛、深刻。 在青藏高寒区,由于地势高、气温低,因而人口密度较小,土地利用以畜牧业为主,农业主要分布在地势较低的河谷地区。人类对自然界的影响微弱,原始自然状态保存得比较完整。 * * * * * * * * * * * * * * * 第一单元 区域地理环境与人类活动 学习目标定位 1.了解我国三大自然区的划分依据及区域差异。 2.掌握我国三大自然区的整体特征和区域差异的形成原因。 课时2 我国的区域差异 我国的区域差异 课堂小结 课堂检测 活动指导 自主预习 2.划分依据:② 和③ 。 递减 地形 气候 3.具体划分(如下图) (1)三大自然区名称:a.④ ,b.⑤ ,c.⑥ 。 (2)界线 图示Ⅰ大致与⑦ 吻合 图示Ⅱ大致与⑧ 吻合 图示Ⅲ大致与⑨ 吻合 东部季风区 西北干旱半 干旱区 青藏高寒区 400毫米年等降水量线 昆仑山、阿尔金山、祁连山一线 横断山脉 思考 1.我国三大自然区是根据单一指标划分的,还是根据综合指标划分的?说明你的理由。 答案 综合指标。在我国,气候和地形是决定自然地理环境差异的两个基本因素,土壤和植被则是反映自然地理环境的两面“镜子”,它们都是划分三大自然区的依据。这充分说明了我国三大自然区不是依靠某一种自然要素划分的,而是依据综合指标划分的。 2.我国三大自然区内种植业的分布有什么不同? 答案 不同自然区由于自然条件的差异,种植业的分布有不同的特点。东部季风区由于降水较多、地势较低,农业主要分布在平原地区。西北干旱半干旱区由于气候干旱、降水少,种植业分布在有灌溉条件的地区,如沙漠中的绿洲。青藏高寒区由于海拔高、气温低,种植业主要分布在温度较高、降水较多的河谷地区。 合作探究 读“我国区域示意图”,完成下列问题。 (1)图中A、B所在区域为____________区,C为________________区,E为_________区。 (2)A、B间以____________一线为界,自然环境差异明显。 (3)根据C的描述,归纳该地区制约农业生产的主要因素是________。 东部季风 西北干旱半干旱 青藏高寒 秦岭—淮河 水源 (4)参照C的描述,完成D、E的注释。 答案 D:我国东南部 水稻、甘蔗 海盐、硫黄 E:这里位于西南部的青藏地区,地势高,形成独特的高寒气候,是我国的高原农牧区,在地势较低的河谷地带发展了种植业。太阳能和地热资源丰富。城市主要分布在河谷地带。 反思归纳 我国三大自然区的内部特征及成因 (1)东部季风区 (2)西北干旱半干旱区 (3)青藏高寒区 练习巩固 阅读图文材料,并结合所学知识回答下列问题。 (1)描述乙图中有效风能的分布特点,并分析江苏省开发利用风能的主要原因。 解析 从图中等值线的分布可判断出风能由海洋向陆地减少,江苏省开发利用风能的原因从风能的优点和自

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