2016版高中物理 第六章 万有引力与航天 第二、三节 万有引力定律课件 新人教版必修2.pptVIP

2.宇航员在地球表面以一定初速度竖直上抛一小球，经过时间t，小球落回原处；若他在某星球表面以相同的初速度竖直上抛同一小球，需经过时间5t小球落回原处．(取地球表面重力加速度g＝10 m/s2，空气阻力不计) (1)求该星球表面附近的重力加速度g′； (2)已知该星球的半径与地球半径之比为R星∶R地＝1∶4，求该星球的质量与地球质量之比M星∶M地． [答案]　(1)2 m/s2　(2)1∶80 [答案]　(1)9.803 7 N　(2)17倍 [名师点评]　假设地球自转角速度增大，则赤道上的物体随地球自转做圆周运动所需向心力增大，“飘起”时，万有引力全部用来提供向心力． 答案：1.27×1014 kg/m3 栏目导引 预习导学 新知探究 多维课堂 题组通关 疑难突破 思维升华 分层演练 巩固落实 第六章　万有引力与航天 栏目导引 预习导学 新知探究 多维课堂 题组通关 疑难突破 思维升华 分层演练 巩固落实 第六章　万有引力与航天 第二节　太阳与行星间的引力 第三节　万有引力定律 第六章　万有引力与航天 [学习目标]　1.知道太阳与行星间存在引力作用及行星绕太阳运动的向心力是由太阳对它的引力提供．　2.了解万有引力定律的发现过程，理解万有引力定律的内容，会用万有引力定律公式解决有关问题，注意公式的适用条件．　3.知道引力常量的测定方法及其在物理学上的重要意义． 第六章　万有引力与航天 拓展延伸?———————————(解疑难) 太阳与行星间的引力关系的理解 1．G是比例系数，与行星和太阳均没有关系． 2．太阳与行星间的引力规律，也适用于行星与其卫星间的引力． 3．该引力规律普遍适用于任何两个有质量的物体． 4．物体之间的相互引力沿两个物体连线的方向，指向施力物体． 1.(1)太阳对行星的引力提供行星做圆周运动的向心力．(　　) (2)太阳对行星的引力大小与行星的质量成正比，与行星和太阳间的距离成反比．(　　) (3)太阳对行星的引力公式是由实验得出的．(　　) (4)太阳对行星的引力公式是由开普勒行星运动定律和行星绕太阳做匀速圆周运动的规律推导出来的．(　　) √ × × √ 二、月—地检验(阅读教材P39～P40) 1．猜想：维持月球绕地球运动的力与使物体下落的力是同一种力，遵从“__________”的规律． 3．结论：计算结果与预期符合得很好．这表明：地面物体所受地球的引力、月球所受地球的引力，与太阳、行星间的引力遵从相同的规律． 平方反比 2.(1)地面物体所受地球的引力与月球所受地球的引力是同一种性质的力．(　　) (2)地面物体所受地球的引力只与物体的质量有关，即G＝mg.(　　) (3)月球所受地球的引力只与月球质量有关．(　　) √ × × 三、万有引力定律(阅读教材P40～P41) 1．内容：自然界中任何两个物体都相互吸引，引力的方向在______________，引力的大小与物体的质量m1和m2的乘积成_____，与它们之间距离r的二次方成__________． 3．引力常量G：由英国物理学家卡文迪许测量得出，常取G＝_____________N·m2/kg2. 它们的连线上 正比 反比 6.67×10－11 拓展延伸?———————————(解疑难) 1．公式的适用条件 (1)严格地说，万有引力定律适用于计算质点间的相互作用，当两个物体间的距离比物体本身大得多时，可用此公式计 算，r为两质点间的距离． (2)两个质量分布均匀的球体间的相互作用，也可用此定律来计算，其中r是两球心间的距离． (3)一个均匀球体与球外一个质点之间的万有引力也可用此定律来计算，其中r为球心到质点间的距离． 2．引力常量测定的意义 (1)卡文迪许通过改变质量和距离，证实了万有引力的存在及万有引力定律的正确性． (2)第一次测出了引力常量，使万有引力定律能进行定量计 算，显示出真正的实用价值． 3．对万有引力定律的理解 四性 内容 普遍性 相互性 宏观性 特殊性 万有引力不仅存在于太阳与行星、地球与月球之间，宇宙间任意两个有质量的物体之间都存在着这种相互吸引的力 两个有质量的物体之间的万有引力是一对作用力和反作用力，总是满足大小相等、方向相反、作用在两个物体上 地面上的一般物体之间的万有引力比较小，与其他力比较可忽略不计，但在质量巨大的天体之间或天体与其附近的物体之间，万有引力起着决定性作用 两个物体之间的万有引力只与它们本身的质量和它们间的距离有关，而与物体所在空间的性质无关，也与周围是否存在其他物体无关 C 1．万有引力定律只适用于两个质点间的作用，均匀球体可看成是质量全部集中在球心的一个质点，对于非均匀球体，可采用割补法转化成均匀球体来计算． 2．当物体不能看成质点时，可以把物体假想分割成无数