汉川市农村学龄童伤害现况、影响因素及教育干预效果评价.pdfVIP

ADissertationSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirements fortheDegreeofMasterinMedicine StudyonPrevalence,InfluenceFactorsand EvaluationofEducationalIntervention EffectofInjuryamon theSchool-aged ChildreninRuralAreaofHanchuan MasterCandidate： LuoJu Major： PublicHealthandPreventiveMedicine Supervisor ： Prof.Xian Bin WuhanUniversityofScienceandTechnology Wuhan,Hubei430081,P.R.China May,2015 万方数据 万方数据 摘 要 目的：了解农村学龄儿童伤害知识、行为情况，伤害流行病学特征；分析个人与家 庭基本情况、生活社交状况、周围环境情况、伤害知识和行为情况对农村学龄及留 守儿童伤害发生的影响；评价农村学龄及留守儿童伤害教育干预效果，为农村学龄 及留守儿童伤害干预策略的制定提供科学参考。 方法：在汉川市2 个乡镇分别随机选择农村小学及中学各 1 所，分层整群抽取小学 3-5 年级和中学7-8 年级的所有儿童共 1828 人为研究对象，采用 《农村学龄儿童伤 害调查表》和 《多发性伤害调查表》对农村学龄儿童的伤害知识、行为、发生情况 及相关影响因素进行调查。选取一个乡镇的中、小学学龄儿童为干预组，另一个乡 镇对应年级的儿童为对照组，对干预组实施为期 1 年的伤害教育干预措施，对照组 不采取任何措施；运用平行对照和前后对照方法对两组儿童的基线及绩效资料中的 伤害知识、行为、发生率进行对比分析评价干预效果。使用SPSS17.0 软件对数据 进行描述性分析、χ2 检验、t 检验和多因素非条件Logistic 回归分析。 结果： 1 、伤害知识和行为情况及其影响因素： 农村学龄儿童伤害知识得分为 （79.3015.060）分，知识得分合格率为90.97% 。伤害行为得分为 （71.62 ±17.082） 分，行为得分合格率为74.07% 。农村学龄儿童伤害知识得分不合格的保护因素为 儿童学段为中学、身体状况为健康；危险因素为主要看护人对儿童的态度为不关心。 伤害行为得分不合格的保护因素为儿童性别为女、身体状况为健康、扩大家庭、主 要看护人经常告之一些安全知识、老师经常告之一些安全知识；危险因素为儿童年 龄为高年龄段、主要看护人对儿童的态度为不关心、主要看护人对儿童的主要教育 方式为口头责骂、伤害知识得分不合格。 2 、伤害发生率及伤害特征： 农村学龄儿童过去一年伤害发生率为21.72% ， 2 留守儿童伤害发生率（27.19% ）高于非留守儿童（18.53%），差异有统计学（χ =18.773 ， P0.001 ）。农村学龄儿童伤害多发生于春（32.27% ）、夏季（32.27% ），伤害地 点以家中 （31.81% ）为主，伤害最常见的类型为跌落伤 （46.91% ），伤害最易发生 于休闲玩耍 （45.54% ）时，伤害最严重的部位以下肢 （45.77% ）多见，伤害发生后 I 万方数据 最常见的处理方式为门诊治疗 （62.70% ），且大多数儿