政治-高中一年级-必修2第二课《我国公民的政治参与》.doc.docVIP

【课标再现】 提示与建议 一、公民的政治生活 1.2评述具体事例，比较不同选举方式的特点；表达公民依法行使民主选举权利的正确态度。 ??????? 民主选举的意义，如代表民意、举贤选能等。 ??????? 针对直接选举、间接选举、等额选举、差额选举、竞选的规则，评价、比较、权衡其利弊。 ??????? 民主建设要与社会进步和经济发展相适应。 ??????? 以“假如我是候选人”或“我这一票投给谁”为题，发表各自的见解。 1.3列举公民依法行使民主监督权利的渠道和方式，体会公民参与民主监督的责任和价值。 ??????? 例如，向政府的信访机构、人民代表反映情况，通过新闻媒体进行曝光等。 ??????? 交流：观看反映舆论监督的影视节目的感受。 ??????? 活动：一次民主监督行动的参与过程。 1.4列举当前公民参与决策的民主形式；对照村民自治和城市居民自治的有关制度和法规，理解公民行使民主决策与管理权利的途径和方式。 ??????? 例如，社情民意反映制度、社会公示制度、社会听证制度、专家咨询制度等。 ??????? 模拟一次听证会。 ??????? 在调查本社区生活的基础上，确定一个共同关注的问题，形成一项改进社区管理的建议。 一、教学目标略 二、教学重难点 略 三、教学工具 多媒体课件 四、课时 3课时 五、教学过程 直接导入 作为国家的主人，我们的政治生活是丰富多彩的，既拥