电针对阿尔茨海病模型大鼠海马cox--2、inos表达的影响.pdf

目 录 中文摘要……………………………………………………………………．．I Abstract．．．．．．…．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．…．．．．．．．．．11I 缩略词表………………………………………………………………………Ⅵ 前舟U 言………………………………………………………………………………………………11吾……………………………………………………………………………………………… 实验研究…………………………………………………………………………3 1材料与方法………………………………………………………………．3 1．1实验材料……………………………………………………………3 1．2实验动物、分组及处理…………………………………………．4 1．3动物模型制备……………………………………………………．．5 1．4观测指标与检测方法……………………………．．．……………。6 1．5统计学方法………………………………………………………．．9 2结果与分析………………………………………………………………．9 2．1电针对AD大鼠行为学的影响…………………………………．9 讨 论……………………………………………………………………………………………．12 1中医学对AD的认识…………………………………………………．12 2西医学对AD的认识…………………………………………………．14 3动物模型的选择与评价………………………………………………．．16 7 4穴位的选取依据………………………………………………………．1 5电针对AD大鼠学习记忆的影响……………………………………．18 结 语……………………………………………………………………………………………．19 参考文献………………………………………………………………………．．20 综 述…………………………………………………………………………………………．26 参考文献………………………………………………………………………29 附 图…………………………………………………………………………33 致 谢………………………………………………………………………．．37 中文摘要 目的 通过观察电针刺激对阿尔茨海默病(AD)模型大鼠学习记忆能力和海 电针在AD发病过程中保护海马神经元功能的作用机制。 方法 实验前将所有大鼠置于鼠笼常规适应性喂养一周。一周后，经Y型迷宫 测试筛选，剔除不符合评定标准的大鼠(定位航行试验中平均逃避潜伏期 较短，空间探索实验中的跨越原平台次数和有效区停留时间较长者评定为 不合格者，应给以剔除，补充相应合格者)，采用双侧海马CAl区(前囟 航行试验和空间探索实验的模型评价方法)。通过随机数字表法将大鼠们 随机分为正常组、假手术组、模型组和电针组，每组10只，用苦味酸给 予染色标记编号并分笼喂养。正常组大鼠进行常规饲养不进行任何处理。 假手术组双侧海马区分别注射1山生理盐水，模型组处理方式为双侧海马 区分别注射1山Ap25-35，处理完毕后，常规饲养，不进行任何处理。电针 组在模型复制成功后，取双侧“肾俞”穴(直刺5ram)、双侧“足三里穴(斜 疗，每日1次，6天为l疗程，疗程间休息1日，共2个疗程。通过Morris 水迷宫检测各组大鼠学习记忆能力，免疫组化法检测大鼠脑组织中海马神 经元环氧合酶．2(cox．2)、一氧化氮合酶(iNOS)g,J表达。 仕甲 ：口才c 1．Morris水迷宫实验显示：模型组大鼠的学习记忆能力有明显损害趋 势。正常组与假手术组相比，无明显差异po．05)；与假手术组比较，模 型组和电针组结果有显著差异(Po．05)；电针组-9模型组相比，差异性显 著@O．05)。 2．免疫组化实验检测结果显示：模型组与假手术组相比，大鼠海马区 组大鼠海马区COX．2、iNOS蛋白阳性细胞数相应减少，与模型组比较， 有显著性差异(Po．05)。 结论 1．电针能有效抑