八年级历史中国人民站起来了2.docVIP

第1课《中国人民站起来了》教学设计 ? 本课涉及两个方面的内容，新中国的成立和西藏的和平解放，新中国的成立涉及三个方面的内容，第一届中国人民政治协商会议的召开，为新中国的成立做好了准备国家 ? 二、学情分析 ? 通过一年半的学习，学生掌握了一些历史方法方法方法 ? 三、教学目标 ? 1．知道中国人民政治协商会议的主要内容，知道中华人民共和国的成立和西藏和平解放的时间和意义。 ? 2．分析新中国成立的历史意义，形成国际意识，理解中国是世界的一部分。分析西藏和平解放的历史意义。 ? 3．通过对比分析的方法维护 ? 四、重难点突破 ? 本课的重点内容是第一届中国人民政治协商会议的内容，在第一届中国人民政治协商会议上的重大决定，至今还是学习熟悉的，如国旗、国歌、首都、政府主席、人民英雄纪念碑等，都是学生耳熟能详的，我们可以充分利用这一优势来突破这一教学重点内容，同时来减轻学生的记忆方法 ? 五、教法设计 ? 范例导学－自主探究－及时巩固－拓展提升教学法 ? 情感体验法 ? 材料解析法 ? 对比研究法 ? 六、教学材料准备 ? 开国大典、西藏和平解放、达赖集团策划西藏暴乱的相关音像材料 ? 七、教学过程 ? 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 前置引桥 引导学生回顾学习中国共产党第七次全国代表大会的方法 因为这是新学期的第一节课，有些学生对学习的方法方法 自主探究 教师要求学生用3