八年级物理探究物质的密度6.pptVIP

* * 探究物质物理属性——密度 双泉镇初级中学 授课人：张立锋 提出问题： （1）你能区分表面颜色相同的铁块和塑料块吗？ （2）究竟应当怎样比较才能区分铁块和塑料块呢？ 教师用类比方法引导学生大胆去猜想。 同学们想一想：我们在前面学习了“如何比较百米运动员快慢的方法？” 能否给你一定的启示呢？ 学生大胆猜想： A：可以用物体质量区分 B：可以用物体体积区分 C：可以用质量与体积的比值区分 同学们的猜想都很好，到底哪个假设与猜想正确呢？如何检验呢？让我们通过实验来寻求答案。 学生设计实验： 选取两个大小不同的长方体铁块和塑料 块（铁块和塑料块的体积分别对应相等） 教师对实验过程进行指导： 分别用天平测出它们的质量；用刻度尺测出边长后，计算出它们各自的体积；算出每个铁块和塑料块的质量与体积的比值，然后加以比较。 塑料块2 塑料块1 铁块2 铁块1 （质量/体积）/g·cm3 体积V/cm3 质量m/g 测量对象 进行实验和收集证据 交流与合作：教师指导学生对实验数据进行分析？ 比较同一种物质的质量与体积的比值，比较不同物质的质量与体积的比值，看看可以得到什么结论？ 1、分别测出两个体积不同的铁块的质量与体积； 2、分别测出两个体积不同的塑料块的质量和体积； 3、分别算出每个铁块和塑料块的质量与体积的比值。 实验结论： 教师总结，分析课前提出的问题。