课题1金属材料 2！.ppt

教学目标 教学目标 1．知识与技能 (1)认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。 (2)了解常见金属的物理性质及合金的特点。 (3)了解物质的性质与用途的关系。 2．过程与方法 (1)学习运用观察、实验等方法获取信息。 (2)学习运用比较、分析、归纳等方法对获取的信息进行加工。 3．情感态度与价值观 (1)进一步培养对生活中化学现象的好奇心和探究欲，激发学习化学的兴趣。 (2)树立事物是普遍联系的观点，逐步形成合理使用物质的观念。 (3)树立为社会进步而学习化学的志向。 教学重点 1．金属材料的物理性质。 2．物质性质与用途的关系。 教学难点 1．培养学生运用探究方法得出相关结论的能力。 2．提高学生综合分析问题的能力。 教学方法 创没情境→实验探究→得出结论→联系实际→拓展视野→发挥想象→提高兴趣。 教学反思 钛和钛合金被认为是21世纪的重要材料。 它具有很多优良的性能，如熔点高、密度 小、可塑性好、易于加工、机械性能好等。 尤其是抗腐蚀性能非常好。 被广泛用于火箭、导弹、航天飞机、船舶、 化工和通讯设备等。 钛合金与人体有很好 的“相容性”，因此可 用来制造人造骨。 思考：用来铸造硬币的金属材料需要具有什么性质？ 资源丰富 无毒轻便 耐磨耐腐蚀 美观、易加工 练习 1. 下列物质属于金属材料的是（ ） A．钢 B．铜 C．氧化铁 D．碳 2. 人类历史上先用铜器后用铁器，其主要原因是（ ） A．铜在地壳中的含量比铁多 B．铜器是混合物、铁器是纯净物 C．冶炼铁比冶炼铜困难 D．铁器比铜器更易生锈 AB C 3. 各种金属的活泼性不同，通常铝比铁活泼、铁比铜活泼，从冶炼金属的工艺条件和活泼性分析，人类使用金属的早晚与下列哪些因素关系密切（ ） A. 金属的活泼性 B. 冶炼金属的难易程度 C. 金属的贵贱 D. 金属元素在地壳中的含量 人类使用金属的早晚与金属的活泼性、冶炼金属的难易程度有密切关系 AB 4. 新型“防盗玻璃”为多层结构，每层中间嵌有极细的金属线，当玻璃被击碎时，与金属线相连的警报系统就会立刻报警。 “防盗玻璃”能报警，这利用了金属的（ ） A. 延展性 B. 导电性 C. 弹性 D. 导热性 B 5. 填空： 常用作干电池电极的金属是 ； 生铁和钢是哪种金属的合金 ； 包装糖果、香烟的银白色金属材料是 ； 常用于制造电线和电缆的金属是 ； 常用于航空工业作制造飞机等材料的金属是 ； 热水瓶内胆涂有一层 金属； 温度计内装的金属是 。 锌 铜 铝 铝 铝 铁 钛 银 汞 6．铝及其合金具有很多优良的性能：①延展性 ②导热性 ③导电性 ④硬度大 ⑤密度小 ⑥抗腐蚀性强（表面易形成一层致密氧化膜） ⑦银白色 ⑧化学性质 a. 制烧水壶等炊具 ； b. 作糖纸、易拉罐等包装材料 ； c. 作电缆 ； d. 作飞机外壳 ； e. 作铝合金门窗 ； f. 作银色漆颜料 ； g. 用氢氧化铝制胃舒平治疗胃酸过多 ； h. 用含铝元素的明矾作炸油条的膨化剂 ； 铝是食品污染源之一，应加以控制和使用，上述用途中应加以控制的有 。 ②④ ①⑥ ③⑤⑥ ④⑤ ①④⑥ ⑦ ⑧ ⑧ abgh 实验步骤 实验结论 7. 实验室使用的还原性铁粉和活性炭粉末都是黑色的，请设计实验鉴别。 ①取样，分别加入稀盐酸 放出气体的是铁粉。 ②取样，分别加入CuSO4溶液 能析出红色固体的是铁粉。 ③取样，分别在空气中加热 固体减少的是炭粉。 ④取样，分别用磁铁吸引 能被吸引的固体是铁粉。 第八单元 金属和金属材料 课题1 金属材料 在元素周期表中列出了当今世界上已经确定存在的全部元素。请指出其中哪一类元素最多？ 在元素周期表中，近 80%