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留学生与民国时科学价值观的发展
Shanxi 2008Master’S Thesis
University Degree
Students Abroadand of
Studying
S in
cientificValues ofChina
Republic
Name LiuHaimei
Peifu
Supervisor Prof．Zhang
of
Major Philosophy
FieldofResearch ofScience
History Thought
Researchfor
Department Center of
Philosophy
ScienceTechnology
ResearchDuration 2008
Sept．2005--June
June，2008
万方数据
ⅢH
IIIIIIIIIIIIIIIIIHIIII
I Illllf
Y2678592
中 文摘要
本文以“留学生与民国时期科学价值观的发展’’为题，以民国时期科学文化建设
的主力军——留学生为主线，纵向从科学价值观的角度，横向以五四新文化运动前后
和20世纪20．30年代中国科学本土化探索和社会科学化运动为研究对象，通过对留学
生的考察分析，反映代表时代观念与精神面貌的留学生的科学文化思想和他们对中国
近代科学发展所体现的科学价值观。
首先，从观念社会史的角度对五四时期留学生对科学的多维透视作了探讨，科学
精神得到阐扬科学方法得到重视，五四时期留学生主要形成两种典型的科学价值观：
启蒙科学价值观和唯科学主义价值观；
其次，从文化研究的角度考察分析了西方科学作为一种异质文化传入中国以后，
引起的社会与文化变迁，以及中国留学生精英阶层对外来文化所持的基本态度。他们
在科学本土化进程中经历了由知识形态、制度形态到文化形态的科学价值观的变迁。
留学生在这一变迁中做了突出贡献：开展科学国语化运动、引领科学翻译活动、促进
科学书籍的本土化；建立科学教育体制、科学社团组织、科学研究机构的价值观念。
第三，从科学思想史的社会学角度考察分析在社会科学化中留学生又表现出了重
视应用科学的发展以及工业科学化的科学价值观。
最后，通过归纳总结，得出这样一个结论：留学生群体推动了民国时期科学文化
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