[]借我一双慧眼吧——一般论述类文本阅读课件.ppt

* 让学习更容易 借我一双 眼吧 辉县市第二高级中学 冯海青 ——一般论述类文本阅读 借我一双慧眼吧（那英《雾里看花》） 雾里看花 水中望月 你能分辩这变幻莫测的世界 涛走云飞 花开花谢 你能把握这摇曳多姿的季节 烦恼最是无情也 笑语欢颜难道说那就是亲热 温存未必就是体贴 你知哪句是真哪句是假 哪一句是情丝凝结 借我借我一双慧眼吧 让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白真真切切 借我借我一双慧眼吧 让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白真真切切…… 阅读经验：蜗居象牙塔内，阅读面窄、兴趣浅，相关阅读训练量少，积累的方法经验不系统，以致不得要领，造成严重失分。 阅读目的：纠缠于知识本身，迷失阅读目的。要明确，阅读目的主要是借助语文的学习方法和规律，完成阅读理解的任务。但今年高考为我们透露了一个信息，即文本知识的理解与迁移能力，同样十分重要。 阅读方法：一是速读习惯没有养成。如标注段号，划关键词（陈述对象、作者观点及细节方面，如表程度、范围、时间、顺序、概念等词）；二是比读方法模糊、不具体。要善找出入，防范陷阱，重视几种情况，无偏、无衍、无漏、无换。 学 情 分 析 考查形式：3道选择题共9分,得分率低（14年45.78%，其中第①小题得分率只有33%）可见一般论述类文本的阅读能力有待进一步提高； 考查内容：多涉及社科类、自然科学类等高、精、深、新一类，不易读懂；且命题人设置陷阱辨识度低，不易得分； 考查能力：多考查概念、句子含意的理解能力；信息的筛选、整合能力；文章思路的把握及要点的归纳能力等。这些能力还需要进一步训练提升。 考 情 分 析 一般论述类文本阅读 试题反馈 学习重点 前提：要求学生必须阅读够10篇文章，并通过阅读教材进行自学式答题分析。最终有针对性地总结归纳出科学的阅读和答题的方法。 1.慧眼识误，掌握三大点10小点误设类型； 2.积累经验，快读速查，有效答题。 弄清几种常见的误设类型 例①：在太空中，八面无着，双脚无用武之地，必须靠太空机动器来移动身体的位置。目前用的是喷气设备，安放在舱外活动航天服背后，叫喷气背包，通过三个自由度六个方向上的喷嘴喷气，以达到向任何方向运动的目的。 题：根据原文所提供的信息，下列推断不正确的一项是（ ） B. 在太空中，航天员依靠太空机动器来移动身体，因此可以飘飞到任何想去的地方，行走范围是立体的。 1.夸大、缩小客观事实等（①太过绝对②以偏概全、断章取义） 例②：比如藏医，很长一个时期，他的传授是在寺庙中以隐秘的方式进行的，他用青藏高原所独有的植物、动物、矿物和食物对患者进行治疗，对包括癌症、中风在内的多种令现代医学棘手的疾病有着较好的疗效。 题：关于中医学与西医学的比较，下列说法中不符合原文意思的一项是（ ） B. 中医学能治疗包括中风在内的所有疑难杂症，西医学对这些病则感到束手无策。 太过绝对、断章取义 多种 / 所有 方法 比对法：一字一句认真比对，寻找出入，划出关键词，如陈述对象、作者观点，及表程度、范围、时间、顺序、概念等的词，看看有无偏、衍、漏、换等情况。 经验 在选项中，要高度重视表程度、范围、作用等词语。如表数量多少的词（少数、部分、几个、大多数等）；表范围大小的词（凡、全、都、所有、除……之外等）；表程度轻重的词（特别、十分、稍微等）；表频率高低的词（通常、总是、有时、偶尔等）。 2. 凭空臆造（③文中无据） 例③：根据世界报业协会2003年6月13日发表的全球日报发行量排行榜，中国有3份报纸进入前20名：《参考消息》以日发行量270万份排在第9名，《人民日报》以日发行量186万份排在第18名，《羊城晚报》以日发行量150万份排在第20名。中国已成为世界最大的报纸消费国，日销量达8200万份。仅次于中国的是日本，日销量是7080万份。 题：下列说法不符合文章的一项是（ ） A.不久前《参考消息》等3份中国报纸以其发行量巨大、国际影响深远而在全球日报发行量统计中名列前茅。 3