四川省简阳市阳安中学高2016级语文知识点复习 文言虚词课件.pptVIP

文 言虚 词 虚词：不能单独成句，意义比较抽象，有 助于造句的词。 现代汉语的虚词一般包括副词、连词、介词、助词、叹词和拟声词。 文言虚词大体与现代汉语一致，所不同的是代词一般也归入虚词一类。 [练习] 判断“而”在文段中的意义。 兵者，危道也。须戮力同心，切勿如蟹六跪1而二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸君2而有意，瞻予马首可也。”冯氏虽小，然青，取之于蓝3而青于蓝，更胜其父。婉贞博学4而日参省乎己，非只效书生终日5而思也。三思6而后行，故有抗敌之大捷。非7而所谓小女子也，乃巾帼英杰8而。 [练习] 下列句子中“若、乃、而”的意义相同的一组是： A．若属皆且为所虏／今欲发之，乃能从我乎／余，而所嫁妇人之父也 B．若水之归下也／家祭无忘告乃翁／汝知而心与左右手、背乎 C．若为佣耕，何富贵也／天下乃天下人之天下／君子之泽，五世而斩 D．海内存知已，天涯若比邻／问今是何世，乃不知有汉／人而无知，与木何异 [练习] 判断“乎”在文中的意义。 王之好乐甚，则齐其庶几1乎？然吾曾见一人，其家世代捕蛇，已多人死2乎是，然其仍从此业，吾问其故，其曰：“以此可塞赋敛。”可见，赋敛之毒有甚是蛇者3乎！而王胡为4乎如此好乐？若恢恢5乎王于理事必有余，则王之所为，宜也。臣之驽顿，所言多谬，王能谅之6乎？ [练习] 对“乎”的意义、用法分类正确的一项是： ①吾又何怨乎今之人? ②子路曰：“君子尚勇乎? ” ③城之大者，莫大乎天下矣。 ④美哉乎，山河之固! ⑤两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?” ⑥运用之妙，存乎一心。 ⑦以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。 A．②④／①③／⑤⑥⑦ B．①③⑥／②④⑤／⑦ C．①②⑦／③⑤⑥／④ D．②④／③⑥／①⑤⑦ [练习] 判断“其”在文中的意义。 人言，蔺相如徒以1其口舌之功垂于竹帛，以吾观之，则非徒口舌耳。相如观秦王无意偿赵城，则却立睨柱，秦王恐2其破璧，遂许之斋戒，因得以完璧归赵，3其仅口舌哉？若与庸人议之，其必曰：“吾4其与之.”焉敢如此？ 归国，将相失和。途遇廉颇，即转退避，当5其时，何人能如此？门客询以因，相如则言：“先国家之急而后私仇。”观古今英杰之所为，6其皆出于此乎？故吾以为，汝7其勿以他人之言为训。 　　且吾意相如之才，罕有其匹，古今英杰仅8其一二。9其是耶，其非耶？10其若是，则虽见霰雪纷11其无垠，亦无恨矣，吾亦无有“悔12其随之而不得极夫游之乐”之憾了。 [练习] 下列句子中的“之、其”全部用作第三人称代词的一组是： ①均之二策，宁许以负秦曲。 ②君将哀而生之乎。 ③项王则受璧，置之坐上。 ④安陵君其许寡人。 ⑤我见相如，必辱之。 ⑥太上有立德，其次有立功，其次有立言。 ⑦呼河伯妇来，视其好丑。 ⑧会其怒，不敢献。 A．①⑥⑦⑧ B． ②③⑥⑧ C．①④⑤⑧ D．③⑤⑦⑧ [练习] 判断“且”在文中的意义。 “存者1且偷生，死者长已矣”，此岂石壕一地，唐王朝尽然耳。若此，帝尚每日笙歌，2且委政非人。则李唐3且亡，必矣。于斯世，河水清4且涟矣，尚可，朝中人若如此，则必危。纵有“死5且不避，卮酒安足辞”之豪气，无用武之地，亦有何用？ [练习] 下列句子中“且”的意义和用法相同的一组是： A、①北山愚公者，年且九十。 ②是岁，南郡秦丰聚众且万人。 B、①存者且偷生，死者长已矣。 ②不者，若属皆且为所虏。 C、①王不行，示赵弱且怯也。 ②死马且买之五百金，况生马乎? D、①不义而富且贵，于我如浮云。 ②女悲泣且谢。 [练习] 下列加点词与“杂然相许”的“然”用法不同的一组是： ①以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。 ②君子引而不发，跃如也。 ③五步一楼，十步一阁，……盘盘焉，困困焉。 ④人谓楚人沐猴而冠，果然。 ⑤夫子莞尔而笑。