高效物理课堂教学研究解析.doc

高效物理课堂教学研究 作者姓名：柯炎娇 所任学科：物理 所在年级：高三级 高效物理课堂教学研究 作者：柯炎娇 (吴川市第二中学，524500) 吴川市第二中学高中物理教学现状调查 1 调查目的 为了更加清楚了解吴川市第二中学高中物理教学现状，调查吴川市第二中学高中物理教学，分析数据，从而了解到吴川市第二中学高中物理教学存在的一些问题。 调查结果分析1 物理兴趣表物理兴趣调查结果 选项内容及百分比% 问题 调查结果 A B C D 1.你对物理感兴? 很感兴趣 有一点 无所谓 不 62 35 2 1 2.学校有没有开展物理兴趣活动？ 经常 一般 很少 没有 8 46 30 16 3.你喜欢上物理课？ 很喜欢 喜欢 不喜欢 无所谓 36 59 1 4 4.你是否经常观看有关物理的书籍？ 经常 偶尔 没有 8 78 14 通过调查发现，学生总体上对学习物理很有兴趣，62%的学生对物理学很感兴趣，只有1%的学生不喜欢学习物理。30%的学生认为学校很少开展物理兴趣活动，而16%的学生认为学校没有开展有关物理兴趣活动，所以学校应该多点开展物理兴趣活动，让更多的学生参与到其中。学生大部分喜欢上物理课，36%很喜欢，59%喜欢，看来物理还是吸引了很多的学生，因为物理与生活息息相关，而且高中还有很多有趣的实验。除了课本，78%的学生偶尔观看有关物理学书籍的习惯，还没有达到经常，这可能是物理科普的书看起来比较抽象，学生看这些书还比较吃力。总体来说大部分学生对物理感兴趣，但是还是有一部分的学生没有认真学习物理，造成这种结果的原因可能是：第一、学生课业负担太重，受应试教育的影响，他们把时间用在了其他学科上。第二、教师的教学方式枯燥乏味。 2 物理态度表有关物理态度的调查结果 选项内容及百分比% 问题 调查结果 A B C D 5.你平时做物理练习的情况是？ 做老师安排的题之外还做自己买的资料 做老师安排的题之外还偶尔做其他题 偶尔做一下物理题 基本不做物理题 32 49 16 3 6.你是如何完成物理学作业的？ 独立完成 抄袭别人的 在别人的帮助下完成 学生间相互讨论完成 44 7 12 37 7.你学习物理学的目的是？ 应付课程的安排 应付考试 学习更多物理学方面的知识 其他 1 5 84 10 8.高中很多人认为物理是副科，没有必要学，你是怎样认为的？ 它很重要，应该好好学 随便学一下就可以了 其他课程都学不完，没时间和经历花在物理上 为了考试而学习 91 3 0 6 从调查数据中能够发现，学生学习物理的态度端正认真。32%的学生除了做老师布置的作业外还做自己买的资料，只有3%的学生基本不做物理题，说明学生还是会自觉的做物理题。在完成物理作业的调查中，有44%的学生能够独立完成，只有7%抄袭别人的，这说明学生还是会自己完成自己的作业，认真对待老师布置的作业。学生学习目的总体明确，有84%学生认为学习物理学的目的是为了学习更多物理学方面知识，只有1%的学生是应付课程安排，5%是为了应付考试，学生目标明确才会有更好的动力学习物理。在对待物理这门学科的态度上，绝大部分的学生都是态度很端正的，91%的学生认为很重要应该好好学。总体来看，学生学习物理的态度端正，目标明确，自主学习意识强。但是还是存在一部分学生没有摆正心态、明确目标。教师和学校方面应对这一部分学生进行心理上的交流，鼓励学生学习。 3 实验教学 表有关实验教学的调查结果 调查结果 A B C D 9.在上物理课，你喜欢教师多做实验 还是多讲理论知识？ 多做实验 多讲一些理论知识 两者比例差不多就行 其他 31 8 61 0 10.你认为物理课中的 理论重要，实验课其次 实验课重要，理论课其次 理论和实验都重要 其他 4 5 89 2 11.学校物理实验开展情况怎样？ 经常上 偶尔上 基本上不上 从来没上过 39 45 11 5 调查发现，61%学生希望老师在物理课上实验和理论比例差不多就行，31%的学生认为要多做实验，多开展实验课对学生学习物理是很有帮助的，物理源于生活。在问到物理课中理论重要还是实验课重要时，89%的学生认为理论和实验都重要，新一代学生已经受到现代化的影响，也很有自己的思想和意见。在对学校物理实验开展调查中有39%的学生认为经常,45%的学生认为偶尔上，还有11%学生认为基本不上，这种教学现状还没完全符合新课改革要求的。总体下来，发觉还是实验的开展不够多，不够完善，需要学校的实验资源的完善，力求学生能在实验中学习，在实验中进步，在实验中发现问题。4 教学方式表有关教学方式的调查结果 选项内容及百分比% 问题 调查结果 A B C D