2012届高考政治必修4第一轮复习课件第一课：美好生活的向导.pptVIP

* 预测数据库 知识数据库 技能数据库 第一课 美好生活的向导 第一单元　 生活智慧与国时代精神 预测数据库 重点难点突破 1~6 7~10 11～14 能力应用评测 课程目标导学 自主学习导航 三年高考经典 考纲考点解读 高端数据库 1．明确考试要求，掌握考试特点，提高教学的针对性。 2．注意让学习回归生活，采取案例分析、问题辨析、自主探究等环节，以启迪学生的思维，从而复习巩固学科主干知识，以提高学生对现实生活的认识水平和分析解决实际问题的能力。 预测数据库 重点难点突破 1~6 7~10 11～14 能力应用评测 课程目标导学 自主学习导航 三年高考经典 考纲考点解读 1．立足学科基础，注重学科能力，扎扎实实学好基础知识，强化对哲学与世界观和方法论、哲学的基本问题、唯物主义和唯心主义、真正的哲学是时代精神上的精华、哲学史上的伟大变革等重点知识的理解与运用。 2．要重视挖掘知识，特别是主干知识的内在联系，必须在对基本概念、基本观点和原理掌握的基础上，根据知识间的内在联系，打破章节界限，形成教材的知识网络，构建起科学的知识体系，提高自己从变化中找不变，以不变应万变的能力。 3．注意收集高考信息，对照本单元知识考查内容及题型的变化，主动挖掘“热点”知识，适度照顾知识“盲点”。 预测数据库 重点难点突破 1~6 7~10 11～14 能力应用评测 课程目标导学 自主学习导航 三年高考经典 考纲考点解读 预测数据库 重点难点突破 1~6 7~10 11～14 能力应用评测 课程目标导学 自主学习导航 三年高考经典 考纲考点解读 预测数据库 重点难点突破 1~6 7~10 11～14 能力应用评测 课程目标导学 自主学习导航 三年高考经典 考纲考点解读 1.(2010年江苏单科，24)为了推动群众性爱国主义教育活动的深入开展，中宣部、中组部等11个部门联合组织了“双百”人物的评选活动。2009年9月10日，评选出了“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”。“双百”人物都具有崇高的社会理想、坚定的道德信念、忠诚的爱国之心和忘我的奉献精神。这表明 (　　) A．理想信念对“双百”人物的成长起决定作用 B．世界观是人们自觉形成的哲学理论体系 C．世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用 D．培养道德模范是社会主义精神文明建设的根本任务 预测数据库 重点难点突破 1~6 7~10 11～14 能力应用评测 课程目标导学 自主学习导航 三年高考经典 考纲考点解读 [命题分析]　本题考查世界观的指导作用。以“‘双百’人物都具有崇高的社会理想、坚定的道德信念、忠诚的爱国之心和忘我的奉献精神”立意，考查世界观对人们认识世界和改造世界的指导作用，考向直接明确。 [规范全解]　“双百”人物的“理想、信念、爱国之心和奉献精神”是属于正确的世界观，正是在这样的世界观指导下，“双百”人物作出了突出贡献，可见，世界观对人们认识世界和改造具有指导作用，故C符合题意，入选。A错在把意识的东西看作“决定”性因素；B把世界观与哲学混为一谈，是对世界观的错误认识；培育“四有”新人是社会主义精神文明建设的根本任务，故D错误。排除A、B、D。 [答案]　C 预测数据库 重点难点突破 1~6 7~10 11～14 能力应用评测 课程目标导学 自主学习导航 三年高考经典 考纲考点解读 2.(2010年山东文综，25)有一首英语儿歌这样唱道：“告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕……因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕……”美国一位著名科普作家这样改动了歌词：“核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕……”这一改动反映了 (　　) ①唯物主义与唯心主义的区别　②直接联系与间接联系的区别　③科学精神与宗教精神的区别　④可知论与不可知论的区别 A．①③　　　B．②④　　　C．②③　　　D．①④ [命题分析]　本题考查解读材料有效信息，调动唯物主义和唯心主义、科学精神与宗教精神等知识的能力。把握引文关键信息是做好本题的关键。 [答案]　A [规范全解]　引文“英语儿歌”的内容认为上帝创造世界，属于客观唯心主义思想，改动后的歌词承认物质的决定作用，否认了上帝造物的观点，属于唯物主义，不同歌词反映了唯物主义与唯心主义的区别，故①入选；材料中的“上帝”体现出宗教思想，核聚变、向性运动反映了科学精神，故③入选；②④不符合题意，排除。 预测数据库