（新课标）2016高考数学一轮总复习 第二章 第8节 函数与方程课件.pptVIP

1．结合二次函数的图像，了解函数的零点与方程根的联系，判断一元二次方程根的存在性及根的个数． 2．根据具体函数的图像，能够用二分法求相应方程的近似解． [要点梳理] 1．函数的零点 2．二次函数y＝ax2＋bx＋c(a0)的图像与零点的关系 3．给出下列命题： ①函数f(x)＝x2－1的零点是(－1,0)和(1,0)． ②函数y＝f(x)在区间(a，b)内有零点(函数图像连续不断)，则一定有f(a)·f(b)0. ③二次函数y＝ax2＋bx＋c(a≠0)在b2－4ac0时没有零点． ④若函数f(x)在(a，b)上单调且f(a)·f(b)0，则函数f(x)在[a，b]上有且只有一个零点． 其中正确的是(　　) A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 方法点睛　数形结合思想的本质是转化，即把数的问题转化为形的问题直观解决，或者把形的问题转化为数的问题加以解决，如本题就是利用形(函数的图像)直观判断直线y＝mx的大致位置，建立关于m的不等式，利用代数运算(解不等式)求得m的范围．在函数与方程问题中利用数形结合思想可以把函数的零点、方程的根等问题转化为两个函数图像的交点问题加以解决． [思维升华] 【方法与技巧】 3．二分法是求方程的根的近似值的一种计算方法．其实质是通过不断地“取中点”来逐步缩小零点所在的范围，当达到一定的精确度要求时，所得区间的任一点就是这个函数零点的近似值． 4．转化思想：方程解的个数问题可转化为两个函数图像交点的个数问题；已知方程有解求参数范围问题可转化为函数值域问题． 1．函数f(x)的零点是一个实数，是方程f(x)＝0的根，也是函数y＝f(x)的图像与x轴交点的横坐标． 2．函数零点存在性定理是零点存在的一个充分条件，而不是必要条件；判断零点个数还要根据函数的单调性、对称性或结合函数图像． 1．函数零点的判定常用的方法有 (1)零点存在性定理；(2)数形结合；(3)解方程f(x)＝0. 2．研究方程f(x)＝g(x)的解，实质就是研究G(x)＝f(x)－g(x)的零点． 【失误与防范】 第二章　函数、导数及其应用 创新大课堂 考能感悟提升 考向互动探究 考点自主回扣 课时作业 第二章　函数、导数及其应用 第8节　函数与方程 数形结合 利用零点存在性定理 解方程f(x)＝0 函数存在零点的判断方法 图像在[a，b]上连续不断，若f(a)f(b)＜0，则y＝f(x)在(a，b)内存在零点。 函数零点的存在定理 方程f(x)＝0有实数根?函数y＝f(x)的图像与x轴有交点?函数y＝f(x)有零点。 方程的根与函数零点的关系 对于函数y＝f(x)，把使f(x)＝0的实数x叫做函数y＝f(x)的零点． 函数零点的概念 0 1 2 零点个数 无交点 (x1,0) (x1,0)，(x2,0) 与x轴的交点 二次函数y＝ax2＋bx＋c (a0)的图像 Δ0 Δ＝0 Δ0 * * 第二章　函数、导数及其应用 创新大课堂 考能感悟提升 考向互动探究 考点自主回扣 课时作业 质疑探究：当函数y＝f(x)在(a，b)内有零点时，是否一定有f(a)·f(b)0? 提示：当函数y＝f(x)在(a，b)内有零点时，不一定有f(a)·f(b)0，例如：f(x)＝x2在区间(－1,1)内有零点，却有f(1)·f(－1)0. [基础自测] 1．函数f(x)＝2x＋3x的零点所在的一个区间是(　　) A．(－2，－1)　　　　B．(－1,0) C．(0,1) D．(1,2) [解析]　易知f(x)＝2x＋3x在R上是增函数． 而f(－2)＝2－2－60，f(－1)＝2－1－30，f(0)＝20＝10，f(－1)·f(0)0，故函数f(x)在区间(－1,0)上有零点．故选B. [答案]　B 2．(2015·济南模拟)函数f(x)＝－()x的零点个数为(　　) A．0 B．1 C．2 D．3 [解析]　函数f(x)＝－()x的零点个数， 是方程－()x＝0的解的个数，是方程＝()x的解的个数，也就是函数y＝与y＝()x的图像的交点个数．在同一坐标系中作出两个函数的图像，可得交点个数为1. 故选B. [答案]　B [解析]　错误，函数f(x)＝x2－1的零点为－1和1，而并非其与x轴的交点(－1,0)与(1,0)． 错误．函数f(x)＝x2－x在(－1,2)上有两个零点，但f(－1)·f(2)0. 正确．当b2－4ac0时，二次函数图像与x轴无交点，从而二次函数没有零点． 正确．由已知条件，数形结合可得f(x)与x轴在区间[a，b]上有且仅有一个交点. 故选C. [答案]　C 4．用二分法求函数f(x)＝3x－x－4的一个零点，其参考数据如下： f(1.600 0)＝0.200 f(1.587 5)＝0.133 f(1.575 0)