（新课标）2016高考生物总复习 第3单元 第1讲 基因突变和基因重组课件 新人教版必修2.pptVIP

第三单元　生物变异、育种和进化 第1讲　基因突变和基因重组 B 雌性小鼠 A 雄性小鼠 突变型/(野生型＋突变型) 突变型 野生型 (由历年高考题拆分而成 1. 图示细胞发生了基因重组(　　) 2. 图示的变异为基因重组。(　　) 下列说法是否正确？(用“√”或“×”) 考题引领 3.减数第二次分裂时，非姐妹染色单体之间自由组合。 (　　) 4.有丝分裂和减数分裂过程中均可产生非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组。(　　) 【提示】　1.√ 2.×，图示变化属于染色体变异。 3.×，减数第二次分裂时不发生基因重组。 4.×　有丝分裂过程中不发生基因重组。 图像示意 同源染色体分开，等位基因分离，非同源染色体自由组合，导致非同源染色体上非等位基因间的重新组合 同源染色体非姐妹染色单体之间交叉互换导致染色单体上的基因重新组合 发生机制 减数第一次分裂后期 减数第一次分裂四分体时期 发生时间 自由组合型 交叉互换型 重组类型 产生新基因型 产生新基因(等位基因) 产生结果 有性生殖的真核生物和基因工程的原核生物 所有生物(包括病毒) 适用范围 减Ⅰ前期和后期 通常在有丝分裂间期和减Ⅰ前的间期 发生时间 原有基因的重新组合 基因分子结构发生改变 变异本质 基因重组 基因突变 都使生物产生可遗传的变异；在长期进化过程中，通过基因突变产生新基因，为基因重组提供大量可供自由组合的新基因，基因突变是基因重组的基础 联系 杂交育种 人工诱变育种 应用 不能用显微镜检测出，根据是否产生重组类型的性状来确定 不能用显微镜检测出，可通过分子杂交检测或后代性状推测 鉴定方法 菜 单 突破 名师金典·新课标高考总复习· 生物 提能 固本 课时限时检测 通关 基因结构 缺失 替换 增添 原始材料 根本来源 新基因 多害少利性 低频性 随机性 普遍性 不定向性 生物进化 生物多样性 非等位基因 非姐妹染色单体 第一次分裂后期 四分体时期 aaBB AaBb AaBB aaBb aB AaBb AAbb AABb Aabb Ab AaBB AABb AABB AaBb AB aaBb Aabb AaBb aabb ab aB Ab AB ab 精 卵　 U C A G 丝氨酸丝氨酸 精氨酸 精氨酸 天冬酰胺天冬酰胺 赖氨酸 赖氨酸 苏氨酸 苏氨酸 苏氨酸 苏氨酸 异亮氨酸异亮氨酸 异亮氨酸 甲硫氨酸 A G A C U 第三个字母 第二个字母 第一个字母 丙 1.基因突变的实质是DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失。 2.基因突变具有普遍性、随机性、低频性和不定向性等特点。 3.基因突变产生新基因，是生物变异的根本来源。 4.基因重组仅发生在有性生殖的生物产生配子的减数分裂过程中。 关键语句·熟记忆 纵横联系·理脉络 (由历年高考题拆分而成) 1.由B1突变的等位基因B2可能是由于碱基对替换或碱基对插入造成的。(　　) 2.突变基因序列模板链的1个G突变为A，推测密码子发生的变化可以是由CGA突变为UGA。(　　) 3.积聚在甲状腺细胞内的131Ⅰ可能直接诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代。(　　) 4.DNA复制时发生碱基对的增添，缺失或改变，导致基因突变。(　　) 5.观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置。(　　) 【提示】　1.√　2.√ 3.×，此突变发生于体细胞而不是生殖细胞，一般不能遗传给下一代。 4.√　5.×，基因突变只是个别碱基对的改变，不会导致染色体形态发生改变。 下列说法是否正确？(用“√”或“×”) 考题引领 缺失位置前不影响，影响缺失位置后的序列 大 缺失 插入位置前不影响，影响插入位置后的序列 大 增添 只改变1个(或不改变)氨基酸 小 替换 对氨基酸的影响(不考虑终止密码子) 影响程度 类型 菜 单 突破 名师金典·新课标高考总复习· 生物 提能 固本 课时限时检测 通关